回小创新素养教育方案.pdf

回小创新素养教育 方案 1 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 西吉县回民小学小学 创新素养教育工作实施方案 为进一步深化教育厅及县教育体育局开展创新素养教育试点 工作，探索开展培养学生创新素养的新途径、新方法，全面提升 学生创新素养，结合西吉县回民小学小学实际情况，特制定本实 施方案。 一、指导思想 深入贯彻教育方针，面向全体学生，创新教育教学思路，深 化课程改革，全面提升学生创新素养和实践能力。共享创新资源 和优质课程，促进每一位学生的个性发展。提升课程品质，培养 学生创新意识、创新思维、创新能力，促进创新人才成长。 二、基本原则 1.坚持以人为本，面向全体。以立德树人为基本导向，遵循 教育规律和学生身心成长规律，促进学生全面发展。 2. 坚持试点先行、典型引领、整体推进，鼓励差异发展，分 层指导、分类推进、分布实施，形成特色。 3.坚持大胆实验，积极探索，攻坚克难，务求实效。 三、目标任务 1.小学低段（ 1—3 年级）。 在创新人格方面，应以启发保护 儿童的好奇心为主。教师要多表扬肯定孩子，随时注意孩子心态 的变化，悉心呵护和耐心引导。在创新思维方面，教师要创设情 2 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 境，将学习的内容与生活实践紧密结合起来，并能从生活实践中 提炼总结出一些规律，培养学生思考解决问题的方法。在实践能 力方面，以培养孩子的行为习惯为主， 根据学生的不同“症 状”，把矫正学生的不良习惯与培养学生的良好习惯紧密结合， 培养学生熟练使用学具的能力，经过一些动手操作，化易为难 。 2. 小学高段（ 4—6 年级）。 在创新人格方面，要注重保护和 激励儿童的好奇心，培养其良好的智力品质和学习兴趣，树立求 知欲和勤奋学习的精神，建立正确的竞争意识和积极进取的人生 态度，促进自我意识发展。在创新思维方面，要密切关注学生的 心理变化，引导她们在学好知识的同时，心理得到健康发展。在 实践能力方面，学校要加强学生社会实践活动，尽可能的把课程 内容与学生的生活实际相联系，引导学生运用已有知识创造性地 解决一些实际问题，达到学以致用。 四．实施步骤 1.制定方案，确定试点（ 10 月一 7 月） 成立领导机构，制定实施方案，确定试点学科。首批确定西 吉县回民小学小学数学学科（一——六年级）作为试点学科，由 学校教科室牵头、数学名师工作室组织实施。组织教师参加区教 研室开展的培训学习，指导教师转变教育观念，组织学习创新素 养理论成果，理解创新的内涵及意义；开展“创新素养教育”专 题培训；开展“创新素养教育”教学研讨活动；开展“创新素养 教育”论文评比；总结试点工作经验。 3 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 2.全面推行（ 9 月一 6 月） 参加区教研室召开的全区创新素养教育推进会和经验交流 会。 3.评估验收（