高一英语讲座课件资料.ppt

学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的 谁也不能随随便便成功， 它来自彻底的自我管理和毅力 泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样，简易读物，高中学生英文报纸，各类比较浅显的英语文章等课外阅读材料，均可以供高中学生泛读。读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。只有精读和泛读相结合，才能培养学生的阅读能力。  阅读很重要 学英语要多读多看，可从简单短小的篇章开始，逐渐过渡到高难的篇章。除学习课本外还可读些英语的报刊、杂志，像《英语学习》就是很不错的英语读物。读文章要精泛结合，一般来说，教科书的文章 都是经过反复挑选的，要读得精一些，光读懂其字面意思还不够，要读出其字里行间的含义来。文中的词都要认识，有些句子结构还要模仿着用一用，经典句子可以背下来，课文后的练习 也要动手做一做，但是对于一般的读物，如小说、传记等泛读就行了，不必见生词就查词典，要坚持每天读十几页到几十页，时间长了，日积月累，不仅帮你巩固了单词，熟悉了句型，还帮你培养了语感。有了语感再加上语法，你的学习进步就快了。 3.抓好阅读 阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是中国人学习英语的最便捷的手段。中学生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。 4．要做到博闻强记，不要只认课本。 语言材料输入量越大，语言能力提高越快，其中背诵是一种强化语言材料输入的好方法，是不可缺少的语言学习环节。背诵要背肯定是正确的东西。不要脱离上下文记单词。 注意生活中与英语有关的东西，如电影中，电视转播中，新闻中，报纸上，网络上出现的英语。这些英语大多是有趣的、鲜活的、实用的。 还有： 翻译：口译和笔译，与阅读、听力相结合。一种有效方法——先学习英文课文，通篇理解透彻后，自己翻译出来，再看汉语译文，把汉语译文口译回英文。 这样等于既作复述练习又作口译练习，可谓一石二鸟。 写作：写日记、短文、应用文，发邮件等。 一、高中英语学习的指导思想 学习中要注意的几点： 1．要点滴积累，不要急于求成。 记住：Rome wasn’t built in a day! 罗马不是一天建成的。/ 复杂的工作不会一蹴而就. 急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做往往会给自己很大压力，进而对自己逐渐失去信心，失去兴趣。记住： Ten minutes every day is better than ten hours in one day! 　　 2．要尊重记忆规律，反复是 关键。 记住： Always keep an English book at hand! 利用点滴时间：与其他学科穿插进行。早晨是学习英语的大好时光。 高中学习的要求与方法： 1.尽快适应老师的授课方式。 包括：上课的模式、语言的节奏、语音语调、提问及处理课上问题的方式等。 2.向课堂四十五分钟要效率。 1）课上认真听讲，积极参与课堂活动， 锻炼自己的听说能力。 2）学会记笔记。 注意记笔记的方法。 3. 练好书写。 高考作文占三十分，书写分能影响五至十分。所以必须下苦功练就一笔规范的英语字。 4.做好错题、好题记录。 5.做好写作资源积累工作。 6.做好词汇记忆工作。 注意词汇记忆方法。 7.重视阅读能力的提高。 阅读理解40分。阅读表达15分。完形填空20分。 8.重视听力能力的提高 ,听力占30分。 9.注意做好预习、复习工作。 10.不懂就问，不要不懂装懂。 高一时, 我们就要这样努力: 一、 勤读。  ??? 学好英语的关键是把握语感。“拳不离手，曲不离口”是学好英语的一个法宝。每天抽出20分钟到半小时时间跟着磁带大声朗读课文或其他英语材料，这不仅能使自己的语音更准确，也能使自己在不知不觉中就把课文背了下来，并且也不容易忘记。 勤读也指经常阅读英文读物，如报纸等。通过与“ta” 亲密接触，培养语感，建立感情，收获回报。 高一时, 我们就要这样努力: 二、 勤背诵。 ??? 背诵在英语学习中非常重要，它更能够持久而熟练地培养语感。多花时间背诵、默写文章远比单纯地记单词、记语法规则有效，只要天天坚持，它的效果将在日后异常明显地