2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册第三单元 在集体中成长 测试题 .docxVIP

第三单元《在集体中成长》测试题 一、单选题 1．“千人同心，则得千人之力”、“兄弟同心，其利断金”，这些古语说明（ ） A．集体是人们联合起来的有组织的整体 B．集体的力量来源于共同的目标和团结协作 C．集体的力量取决于成员数量的多少 D．集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人 2．在集体中生活，有一些人是在以“爱”之名行“伤害”之实，你用你的方式表达爱，但那是你的方式，未必是对方需要的，很可能你表达爱的方式，对对方来说，简直就是在遭罪！这句话告诉我们（ ） A．美好的集体需要关怀和友爱 B．关爱他人要采取得当的方法 C．不能因外貌、性格歧视他人 D．关爱他人要从身边小事做起 3．在2019女排世界杯赛上，中国女排以十一连胜的战绩卫冕，她们在赛场上表现出的团结协作令人难忘。每一次发球、传球、进攻，都显示出女排队员之间的团结精神，手挽手，一条心，“赢了一起狂，输了一起扛”，用团队的力量去战胜一切，是对这种精神最完美的诠释。这告诉我们( ) ①美好的集体是善于合作的 ②集体由个人组成，也离不开个人的努力 ③人多力量大，任何集体都具有强大的凝聚力和战斗力 ④在集体中，我们可以发展自己的个性，不断认识和完善自己 A．①③ B．③④ C．②④ D．①② 4．晓玲性格孤僻，通过同学们的帮助，她融入了班集体，性格也开朗起来。这说明（　　） A．集体生活有利于提高我们的学习成绩 B．集体生活有利于培养我们的兴趣爱好 C．集体生活有利于我们发展个性 D．集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力 5．（题文）中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为六大素养，“责任担当”位列其中。下列说法与这一素养相符的是 ①遵守社会公德，维护社会秩序②积极开展居民互助，关心帮助孤寡老人 ③为了对自己和家人负责，要不惜牺牲一切④参与社会公益活动，要有爱心和正义感 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。小王对此有自己的认识，下列认识正确的是（　　） A．集体利益与个人利益永远不会产生矛盾和冲突 B．集体利益与个人利益无法结合起来 C．要以个人利益为重 D．既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益 7．古人云：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”这告诉我们 A．集体就是人们联合起来的有组织的统一整体 B．集体的力量源于成员共同的目标和团结协作 C．良好的集体有助于我们获得安全感和自信心 D．集体建设需要集体中每个人贡献智慧和力量 8．一个盲人和一个跛子被大火围困于大楼之中，眼看坐以待毙，但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子却巧妙地组合在一起。盲人背着跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。这个故事说明（ ） ①团结就是力量，团结是人们取得成功的可靠保证 ②在集体中，我们要善于团结他人，为共同的目标努力 ③每个成员都应该以集体利益为重，应该各尽其能发挥所长 ④盲人和跛子是相互尊重、宽容友善的人 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 9．集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是( ) A．小明是外来的转校生，因口音问题，拒绝参加班里的朗诵比赛 B．丽丽胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信 C．班级评选优秀班干部时，小刚为了减少竞争对手，悄悄把同学的发言稿撕坏了 D．小梅心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出意见 10．马克思曾说过：“一个人的发展，取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”有集体荣誉感的人，通常是品格高尚的人。他们会更多地为他人着想，而不是以自我为中心。下列对集体荣誉感的认识错误的是（ ） A．集体荣誉感让我们感到自豪和骄傲 B．集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进 C．只要有集体荣誉感，我们的成绩就一定进步 D．集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果 11．在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”“氢弹之父”于敏的“转行”经历告诉我们（ ） A．个人意愿要服从集体要求，勇于担责 B．只有维护个人利益，集体利益才有保障 C．集体应充分尊重和保护个人正当利益 D．集体力量的大小取决于成员数量的多少 12．单靠个人的力量很难获得拔河比赛的胜利，这说明了 ①个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大 ②个人的力量通过优化组合可以产生强大合力 ③个人的力量通过优化组合可以实现优势互补 ④很多事情单凭一己之力是无法完成的 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 13．学生小可转