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《中华民族的抗日战争》教学设计
教材版本
统编版
纲要(上)
授课题目
中华民族的抗日战争
教学理念
???抗日战争作为学生非常熟悉的教学内容,在具体的知识学习上相对没有太大困难,因此本课设计重点在于运用教材的内容对历史图片进行理性分析和客观评判,从而培育学生的历史解释素养,在对历史事件的解释中提升深化家国情怀素养。
教学背景分析
(一)学情分析
本次授课对象是高一学生。他们对历史感兴趣,在初中已学过抗日战争的相关史事,对于日军侵华罪行、某些重大的战役较为熟悉。但高一学生知识零散,对正面战场和敌后战场,中国战场与世界反法西斯战争缺乏关联性的系统认识,对十四年抗战的意义有大概的认识却并不明晰。
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