高中历史第课一代雄狮拿破仑课时新人教版选修中外历史人物评说.pptxVIP

;中外历史人物评说之单元三复习;【关于拿破仑的传说】;;课标要求:; 此曲完成于1804年春，本欲献给法国第一执政拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊：这是一个独裁者!后来出版时他将标题改为为纪念一位伟大的英雄而作。这部作品于1805年在维也纳初演一举成功，从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。 　　这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，是第一部打破维也纳交响乐模式，完全体现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和??乐的情绪，始终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢的交响乐就是这部第三交响曲。 ;自由引导人民;1789．7．14革命爆发 （攻占巴士底狱） ;五年的法国大革命(1789-1794年);颁布《人权宣言》（1789年）;;雅各宾派的统治; 1794年 热月政变;一、 荒 野 雄 狮; 1、出身与个性：; 材料一：1779年4月年仅进入布里埃纳军校学习时，经历了前所未有的孤独。周围的贵族同学看不起他，经常被欺负，他也为此经常和同学打架，为此经常被关禁闭。后来他自己回忆“什么我都不在乎，我喜欢争吵，打架；我谁都不怕”. ——《拿破仑传》 ;;拿破仑远征意大利; 法国国宝级名画《跨越阿尔卑斯山圣伯纳隘道的拿破仑》 　 这幅画作的作者是欧洲新古典主义绘画的先驱和代表画家雅克·路易·大卫。大卫为人所熟知的代表性历史画作还有《马拉之死》、《拿破仑一世加冕典礼》等，肖像画有《雷卡米埃夫人像》等。 这幅画的历史背景是，拿破仑率军翻越阿尔卑斯山进入意大利，想给奥地利军队以出其不意的打击，战争进行了一个月。后来，这次战争的胜利为拿破仑登上皇帝宝座打开了通道。 画面选取的是拿破仑军队穿越阿尔卑斯山圣伯纳山口的情景。人物被安排在圣伯纳山口积雪的陡坡上，阴沉的天空、奇险的地势加强了作品的英雄主义气势，拿破仑红色的斗篷使画面辉煌激昂。年轻的拿破仑手指向高高的山峰，骑在一匹直立的烈马背上。据说，当时拿破仑要求画家表现他“镇定自如地骑在一匹烈马上”，以渲染“拿破仑的英雄气概和史诗般的阿尔卑斯山远征”。画家在拿破仑的缰绳上留下了自己的签名。 ;二、称霸欧洲;1、时势造英雄：（雾月政变——拿破仑）;; 恩格斯说：“恰巧拿破仑这个科西嘉岛人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是假若没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个来扮演” 如何正确认识恩格斯的这段话，拿破仑帝国的建立是偶然现象吗？;关于”时势”和”英雄”的关系;25; 一八一零年，贝多芬正在写他的《第十弦乐四重奏》和《告别朔拿大》，它已经发表了《第六交响曲》、《热情朔拿大》、《克罗采小提琴朔拿大》。一八一零年，舒伯特十三岁；舒曼还差十个月没有出世；李斯特、瓦格纳都快要到世界上来了。一八一零年，歌德还活着，拜伦才发表了他早期的诗歌；雪莱刚刚在动笔；巴尔扎克、雨果、柏辽兹，正坐在小学校里的凳子上念书。而就在这一八一零年二月二十二日下午六时，在华沙附近的乡下，一个叫着塞拉左华·伏拉的村子里，腓特烈·肖邦诞生了。 ——傅雷《肖邦的少年时代》 ;2、英雄“造时势”：（拿破仑的主要活动）;拿破仑在埃及战场上;（3）、奥斯特里茨战役：;30;31;32;; 1）作战目的：捍卫法国大革命成果和国家主权。 2）作战性质：正义战争。 3）作战意义：推动了法国资本主义经济的发展。 在欧洲大陆上传播了资产阶级革命思想，动摇欧洲封建统治秩序，加速欧洲各国的历史变革。 ;;;基本原则：保护资产阶级和农民的利益;《法典》条例举例 第537条第1款规定：“除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。” 第545条规定：“任何人不得被强判出让其所有权；但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限。 ; 拿破仑晚年说过：“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽------那就是我的民法典。” ;; ; ;非 洲 ;1、颁布“大陆封锁令”——埋下失败隐患（对外政策）; 3、莱比锡大会战（即与英、俄、普第六次反法同盟会战） ;拿破仑在俄国战场上;莱比锡战役（1813年）;滑铁卢战役（1815）;幽禁中的拿破仑;临终前的拿破仑;拿破仑墓;;根本原因： 欧洲大