第一章非细胞结构超微生物--病毒.ppt

4）裂解（释放）(release) 第一章非细胞结构超微生物--病毒 二、噬菌体的溶原性 温和噬菌体----溶原性噬菌体（lysogenic phage）： 感染宿主细胞后不能完成复制循环，噬菌体基因组长期存在于宿主细胞内，没有成熟噬菌体产生。 这一现象称做噬菌体的溶原性（lysogeny） 附着或融合在溶源性细菌染色体上的温和噬菌体的核酸称为原噬菌体或前噬菌体。 前噬菌体 第一章非细胞结构超微生物--病毒 二、噬菌体的溶原性 溶原性细菌：含有温和噬菌体的DNA而又找不到形 态上可见的噬菌体粒子的宿主细菌。 溶原性细菌的基本特性： ①自发裂解 ②诱发裂解 ③免疫性 ④复愈性 ⑤溶原转变 第一章非细胞结构超微生物--病毒 一、病毒的测定 第四节 病毒的培养 颗粒计数法 间接技术法 病毒感染效价测定法 电子显微镜观察计数 红细胞凝集试验 空斑实验 第一章非细胞结构超微生物--病毒 二、病毒的培养特征 第四节 病毒的培养 （一）液体培养基：浑浊→澄清 （二）固体培养基：菌落→空斑 第一章非细胞结构超微生物--病毒 三、病毒的培养基——专一性 第四节 病毒的培养 1. 敏感活体细胞 2. 受体——指能被病毒吸附蛋白特异性地识别，并与之结合介导病毒进入细胞，启动感染发生的细胞表面组分。 3. 无限制性核酸内切酶（Restriction endonuclease ——能分裂DNA分子。在一限定数目的专一部位上，它能识别外源DNA并将其降解。 ） 第一章非细胞结构超微生物--病毒 四、病毒的培养 第四节 病毒的培养 （一）动物病毒： 1.动物接种 是最原始的病毒培养方法，根据病毒种类不同，选择敏感动物及适宜接种部位，如嗜神经性病毒（狂犬病毒）可接种于小鼠脑内，痘病毒可接种于家兔角膜或皮内。 鸡胚对多种病毒敏感。一般采用孵化9～14天的鸡胚，根据病毒种类不同，将病毒标本接种于鸡胚的不同部位，最常用的鸡胚接种部位有：羊膜腔、尿囊腔、绒毛尿囊膜和卵黄囊等。 2.鸡胚培养 第一章非细胞结构超微生物--病毒 3. 组织培养技术 组织培养法(tissue culture)或细胞培养(cell culture)法是将离体活组织块或分散的组织细胞加以培养的技术总称，为病毒分离鉴定中的最常用的基本方法。 第一章非细胞结构超微生物--病毒 第 一 章 非细胞结构的超微生物 ——病 毒 第一章非细胞结构超微生物--病毒 小思考： 问题1. 大家耳熟能详的病毒有哪些？ 艾滋病病毒，乙肝病毒，疯牛病病毒，SARS病毒，禽流感病毒…… 病毒对人类、动物和植物等生命体的生存造成了极大的威胁。 问题2. 病毒有没有有益的一面？ 病毒疫苗(vaccine)的发展，为控制人类疾病（如天花、黄热病、脊髓灰质炎、麻疹等）和畜禽疾病（如牛瘟、猪瘟等）提供了有效措施； 病毒杀虫剂取代传统的化学杀虫剂，就可以避免对自然环境的严重污染和破坏。 问题3. 什么是病毒？ 第一章非细胞结构超微生物--病毒 病毒的发现 对事物的认知有一个共同的规律：从现象到本质。在发现病毒之前，病毒病就已经被人类所认识。 病毒学是一门比较年轻的学科，从病毒的发现到目前仅有百余年的研究历史。然而，人类对病毒病的明确记载却已经有四百多年了。 17世纪30年代，一种得病的郁金香在荷兰掀起“郁金香热”，这就是被最早记载的植物病毒病——郁金香碎色病。 天花是一种具有很高病死率的传染病，我国几千年前的文献中就提到过天花。16世纪的明代，我国率先发明人痘接种法，预防天花，并随后飘洋过海传播到日本和欧洲各国。 早在1566年就有了关于疯狗咬人致病，即狂犬病的记载。巴斯德（Pasteur）作为微生物发展史上的里程碑式的人物，在1884年发明了狂犬疫苗，对病毒病的防治做出了巨大贡献。 第一章非细胞结构超微生物--病毒 大神巴斯德----微生物学之父 路易斯·巴斯德（公元1822-1895年），法国微生物学家、化学家。他研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等，奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并开创了微生物生理学。循此前进，在战胜狂犬病、鸡霍乱、炭疽病、蚕病等方面都取得了成果。英国医生李斯特并据此解决了创口感染问题。从此，整个医学迈进了细菌学时代，得到了空前的发展，人们的寿命因此而在一个世纪里延长了三十年之久。美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，巴斯德名列第11位，可见其在人类历史上巨大的影响力。 第一章非细胞结构超微生物--病毒 影响人类历史进程的100名人排行榜 （1）穆罕默德（约570－632）阿拉伯