小学语文_《夹竹桃》教学课件设计.ppt

苏教版 六年级 语文 下册 第六单元 夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。 这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。 然而，在一墙之隔的大门内， 夹竹桃却在那里悄悄地一声不响， 一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜 花黄了，又长出一嘟噜。 在和煦的春风里，在盛夏 的暴雨里，在深秋的清冷里， 看不出有什么特别茂盛的时 候，也看不出有什么特别衰败 的时候，无日不迎风吐艳。 在和煦的春风里，百花竞开俏枝头，然而夹竹桃却在那里—— 在盛夏的暴雨里，花自飘零水自流，可是，夹竹桃还在那里—— 在深秋的清冷里，秋风萧瑟秋雨凉，令人惊叹的是，夹竹桃依然在那里—— 在和煦的春风里，在盛夏 的暴雨里，在深秋的清冷里， 看不出有什么特别茂盛的时 候，也看不出有什么特别衰败 的时候，无日不迎风吐艳。 无日不迎风吐艳 日 年 月 无 不 从春天一直到秋天，从 迎春花一直到玉簪花和 菊花，无不奉陪。 春 天 花 团 锦 簇 迎春花 桃花 杏花 海棠 榆叶梅 丁香 夏 天 美不胜收 五彩缤纷 香气袭人 满院生辉 凤仙花 石竹花 鸡冠花 五色梅 江西腊 夜来香 秋 天 玉簪花 菊 花 从春天一直到秋天，从 迎春花一直到玉簪花和 菊花，无不奉陪。 这一点韧性，同院子里那些 花比起来，不是显得非常可 贵吗？ 作家卡片： 季羡林，当代著名语言学家、散文家、东方文化研究专家，翻译家，精通12国语言。曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长，是北京大学唯一的终身教授，也是聊城大学的名誉校长。他博古通今、学贯中西，被誉为“学界泰斗”。他的散文，质朴而不失典雅，率真而不乏睿智。 温家宝曾五次看望季羡林。他称:“您最大的特点就是一生笔耕不辍，桃李不言，下自成蹊。您写的作品，如行云流水，叙事真实，传承精神，非常耐读。”“您写的几本书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。…… 作家卡片： 您在最困难的时候，包括在‘牛棚’挨整的时候，也没有丢掉自己的信仰。您一生坎坷，敢说真话，直抒己见，这是值得人们学习的。” 季羡林还是一位坚定而忠诚的爱国者。2004年4月，93岁的季羡林还通过《人民日报》寄语全中国的中小学生：“热爱祖国，孝顺父母，尊重师长，同伴和睦。” 　　季羡林曾被授予2006年“感动中国”人物。颁奖词中称： “智者乐，仁者寿，长者随心所欲。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。……季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。” 品味花香： 你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。 感悟幻想： 我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。 我幻想它是??????????????， 它居然是????????????????。 我幻想它是??????????????， 我眼前就真的????????????。 我幻想它是??????????????， 我就真看到??????????????。 我幻想：