南阳理工学院多媒体教学管理暂行办法.pdf

南阳理工学院多媒体教学管理暂行办法 第一章 总则 第一条 为了提高教学质量与教学效率，促进教学方法和手段的改革，提 升教学现代化水平，充分发挥多媒体在课堂教学中的积极作用，加强多媒体教 学的管理，特制定本办法。 第二条 各学院（部）和有关教学人员应积极改革教学方法和教学手段， 合理有效地使用多媒体设备进行教学，不断提高教学水平及教学质量。 第三条 鼓励教育教学改革，按照符合科学性、先进性和教育教学规律的 原则，恰当运用现代教学技术、方法和手段进行教学改革，促进教学现代化， 较好地满足人才培养需要。 第二章 多媒体教学与课件要求 第四条 多媒体教学是指在教学过程中，根据课程教学目标和教学对象的 特点，通过教学设计，合理选择和运用多媒体技术，并与传统教学手段有机结 合的一种现代教学模式。在课堂教学中，多媒体教学是辅助教学手段，采用多 媒体课件教学，是为了改善教学媒体的表现力和交互性，促进课堂教学内容、 教学方法、教学过程的全面优化，提高教学效率和教学效果。 第五条 多媒体教学要紧扣教学大纲要求，有明确的教学目的和适用对象， 能较好地解决传统教学中难以解决的问题。 第六条 多媒体技术是指利用计算机综合处理文字、声音、图像、图形、 动画等信息的技术；多媒体课件是教师利用多媒体技术辅助教学的工具，是以 现代教学思想为指导，采用多媒体技术制作，具有一定教学功能的教学软件， 包括电子教案、 CAI 课件、网络课件、流媒体等。 第七条 多媒体课件要遵循高等教育教学规律，要符合专业或学科特点， 注意吸收教育教学和科研最新成果，突出课程特色，并具备丰富的表现力、良 好的交互性、较大的共享性。 第八条 多媒体课件应形象生动，直观展现教学重点、难点，有助于学生 对教学内容的吸收和理解，且信息量适中、设计合理、形式多样、创意新颖、 画面清晰、界面友好、文字大小适中、色彩搭配合理、操作简捷，便于推广和 共享。课（书）本扫描稿、纯 WORD文档、纯文字电子讲稿不属于多媒体课件。 第九条 多媒体教学要做到教学内容严谨，教学层次清楚，具有扎实教学 基本功的教师方可使用多媒体教学。 第三章 多媒体课件建设 第十条 多媒体课件建设是学校教学改革的重要内容之一，学校鼓励教师 自主研制多媒体教学课件，有重点地资助一批多媒体课件建设项目。 第十一条 教务处依据 《南阳理工学院多媒体教学课件评价标准》 （附件1） 进行多媒体课件竞赛和评选，奖励和推广优秀课件，实现多媒体课件的共享， 并组织多媒体教学检查工作；现代教育技术中心负责课件建设平台搭建、技术 指导和培训。 第十二条 各学院（部）负责制定本学院（部）的多媒体教学课件的规划 和有关政策，根据课程建设目标和要求负责组织本学院（部）多媒体教学课件 的开发与建设、推广和应用以及自评工作。 第十三条 各学院（部）可积极引进和采购适合学校教学需要的优秀多媒 体课件，避免重复建设。 第四章 多媒体教学管理 第十四条 教务处负责组织多媒体教学课程审核和教学质量监控。 第十五条 现代教育技术中心负责现代教育技术资源开发、现代教育技术 应用培训以及现代教育技术竞赛组织等，为教师课件制作和多媒体教学提供技 术支持和服务。 第十六条 采用多媒体授课的课程须由任课教师在开课前一学期填写《多 媒体教学课件使用审核表》 （附件2），课程所在教研室负责对多媒体课件进行初 审，初审合格后上报课程所属院（部） ，各院（部）根据教研室意见及相关资料 组织专家按照《南阳理工学院多媒体教学课件评价标准》进行复审，复审通过 的课程，由院（部）填写《南阳理工学院多媒体课程汇总表》 （附件3 ）。