新人教版（部编）六年级下册语文《匆匆》课件.pptVIP

朱自清 匆匆 匆匆 朱自清 ----品味文中修辞手法的运用 文章紧紧围绕着“匆匆” 二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。 Description of the contents 品析句子 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 品读一 燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开 逝去的日子不再回 对比 用形象化的对比有什么作用？ 引出日子一去不复返的特点。 运用了排比的修辞手法 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 品读二 八千多日子 像针尖上一滴水 时间 流 大海 时间就是这样无声无息地溜走的。 比喻 于是洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 品读三 排比修辞方法的作用：既增强了文章的气势，又形象地写出了时间的匆匆流逝。 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我脚边飞去了。等我和太阳说再见，这又算溜走了一日。 品读四 这句话运用了拟人的修辞方法，把时间的匆匆流逝写得有形有声，可见可闻非常形象。 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 比喻独特，联想新奇。 品读五 品味文中修辞手法的运用 品味文中修辞手法的运用 修辞手法： 设问 比喻 拟人 排比 作用：使语音优美，形象生动。 反思：你的时间是怎样从你的身边一点一滴溜走的呢？ 作者具体描述日子去来的匆匆.你能仿照这样的写法,再写上几句吗?