新人教版（部编）六年级下册语文《竹石》教学课件.pptxVIP

竹石竹称君子高洁正直坚韧顽强 作者简介 郑燮(1693—1765)，即郑板桥，字克柔，号板桥，江苏兴化人。应科举为雍正举人、乾隆进士。清代著名的书画家、文学家，是著名的“扬州八怪”之一。工诗词，描写民间疾苦颇为深切。自古以来，竹与梅、兰、菊被誉为“四君子”，竹被人们看做是高洁、正直、坚韧、顽强的象征。郑板桥喜爱画竹，他笔下的竹兀傲清劲，别具一格。郑板桥晚年的这首题画诗《竹石》正是他这种傲岸和刚直人格的写照。 学习目标 1、认识课后的生字并能正确书写。 2、体会这首诗的意思，感受竹子的精神。 3、有感情的诵读这首诗，达到会背。自学指导一 初读古诗，把古诗读流利。 （3分钟后汇报） 竹 石 郑 燮(xiè) 咬 定 /青 山/ 不 放 松， 立 根 /原 在 /破 岩 中。 千 磨 /万 击/ 还 坚 劲， 任 尔/ 东 西 南 北 风。 jìng自学指导二结合注释理解诗意竹石：根扎在石缝中的竹子，这是诗人题写在竹石图上的一首提画诗。咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。 立根：扎根、生根。 原：本来。破岩：破裂的岩石缝隙。 磨：折磨，挫折。坚劲：坚韧、刚劲。 任：任凭。 尔：那、你。译文 竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚韧挺拔，任凭你任何方向刮来的狂风。 解析 这是一首在竹石图上的题画诗，作者咏的是竹石，但已不是对自然界竹石的一般描写，而是蕴含了作者深刻的思想感情。作者以物喻人，实写竹子，赞颂的却是人。诗人以屹立的青山，坚硬的岩石为背景，说竹子“咬定青山”，“立根破岩”，“千磨万击”。“坚劲”则正是这个历经风吹雨打的竹子和竹子所象征的人的真实写照。因此，可以说，诗歌通过歌咏竹石，塑造了一个百折不挠，顶天立地的强者的光辉形象。全诗清新流畅，感情真挚，语言虽然通俗但意义深刻而意味深长。 作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。总结 《竹石》共四句，前两句写竹子的特点，在状物; 后两句写竹子的精神，在言志。作者表面写竹子的坚忍不拔，实际上是表明自己不怕打击、不畏风浪、顽强斗争的精神。 日积月累 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 ——郑板桥道人庭宇静，苔色连深竹。 ——柳宗元苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 ——刘长卿纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。 ——蔡确课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗？2、师引导学生归纳本课知识重点。感谢聆听—— 小朋友们再见——下课了！