人教版部编五年级下册语文《手指》优质课件.pptx

猜一猜五个兄弟，住在一起，有血有肉，长短不齐。语文 五年级 下册22 手指第一课时第二课时第一课时丰子恺 （1898—1975）原名丰润、丰仁，浙江崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人。 主要作品：《缘缘堂随笔》《艺术趣味》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《率真集》等。五下课文朗读22手指.MP3朗读课文 扫清障碍我会认mǔxiánqìnsāoYǎo tiǎo大拇指按弦揿电铃搔痒窈窕yànǐngniǔcānghuì轧伤拧螺丝纽扣仓库秽物bóyōngzēng附庸爱憎薄弱 “手指”长在每个人的手上，时时看到，常常用到。但是，你仔细观察、研究过它们吗？恐怕很少有人注意。丰子恺却写出了一篇有趣而意味深长的文章，今天，就让我们走进《手指》，去欣赏每个手指的独特！ 读了课文之后，五根手指给你留下了怎样的印象呢？用文中的一句话来概括。 一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。互动课堂 默读课文。说说五根手指各有什么作用。大拇指 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，确实最肯吃苦的。排比 水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲扳住。吃苦耐劳 默默奉献食指 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。不窈窕排比 拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。工作复杂中指五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。地位最优 相貌堂堂 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。拟人拟人 拟人：即把物当做人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情等。作用：形象地表现事物特征，鲜明地表达作者的思想感情，语言亲切感人。仿写读一读，写一写，用拟人的修辞手法完成句子。 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。1. 小草悄悄地从土里（ ）出了嫩绿的小脑袋。2. 小鸟在枝头欢快地（ ）。探唱歌无名指和小指 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。设问 强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，所以无名指和小指则是最优美的。仿写读一读，写一写，用设问的修辞手法完成句子。 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。 太空中有外星人吗？没有。本文语言风趣幽默，充满趣味性，下面我们来感受一下这种语言的魅力吧。拟人认真阅读，细心体会这句话的风趣与幽默。 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。中指不同于其他手指的特殊地位。中指的形态。体会语言的风趣与幽默。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。大拇指的形态。拟人拟人体会语言的风趣与幽默。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。食指的特点食指的形态拟人体会语言的风趣与幽默。 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指和小指的形态及特点。除了这等享乐的风光事意外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。 作者通过描写五根手指的特点，想告诉我们什么道理呢？（用原文回答）比喻 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。主旨 作者笔下的大拇指和食指分别让你联想到了生活中的那些人？同桌互相交流，展开联想，试着说一说！联想勤劳朴实、吃苦耐劳、默默奉献的人清洁工、修理工等勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲、机密的人消防员、警察、边防战士等（课后选做题）小练笔 仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。语言提示：幽默风趣修辞提示：拟人感受提示：性格鲜明，能带给人们启示。让我们生存，让我们呼吸的第一高手，我看非鼻子莫属。他是由两个双胞胎兄弟组合而成，或矮矮的，扁扁的……眼睛位于五官的最上方，是非常忙碌的器官。这花花绿绿的大千世界全靠他传递到我们的脑海中……手指舞课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗？2、师引导学生归纳本课知识重点。感谢聆听—— 小朋友们再见——下课了！