最新部编人教版小学三年级下册语文《“的、地、的”的用法》教学课件.pptxVIP

“的、地、得”的用法; 一、导入：　 1.同学们好！今天，我们一起来学习“的、 地得”的用法。 2、“的、地、得”是三胞胎兄弟，小朋友们 常常分不清它们。其实呀，我们可以这样来 记住它们的样子。 ;教学目标：　　 1.了解“的、地、得”的区别和用法。 2.引导学生正确使用“的、地、得”。;“白勺”的：后面跟名词;“土也”地，后面跟动词; 认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，;“双人”得，后面跟形容词;名词前面是“白勺”的， 动词跟着“土也”跑地， 动词后面“双人（得）”到， 默记5遍脑开窍。;注意！;巩固练习一;1、清晨，可爱（ ）多多兴高采烈（ ）来到金灿灿（ ）葵花园。她兴奋（ ）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（ ）摸摸，一会儿细细（ ）闻闻，情不自禁（ ）翩翩起舞。 2、呀！怎么变成红色（ ）天啦？明明兴奋（ 　）手舞足蹈，高兴（　　）跳起来。他情不自禁（　　）大喊：我要飞！ 3、机灵（ ）猴子在宁静（ ）湖边尽情（ ）玩耍，它高兴( ）忘了回家.;本课反思;;课后交流;再见！; 亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长，希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。 您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！