新人教部编版下册五年级语文《杨氏之子》课件.pptx

部编版·五年级语文下册;故事导入;课文介绍; 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣（yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín）。”; 在梁国，一户姓杨的人家有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”;; “杨氏之子”的意思就是姓杨的人家的儿子。 说明：“之”是结构助词，相当于“的”。;孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。; 孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”;;句子品读;（2）可是这么巧妙的弦外之音杨氏子听出来了吗？;; 未闻孔雀是夫子家禽。; (4)称孔君平为“夫子”显得有礼貌。 孔指以示儿曰：此是君家果”。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”;思维敏捷、机智，说话有礼貌。; 孔君平在姓上做文章，杨氏子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”，想到了孔雀；最妙的是杨氏子没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽婉”转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，那杨梅岂是我家的水果”这个意思，这个回答反映出杨氏子思维敏捷，语言机智幽默的特点。 ;;拓展延伸; 给你家小区花园的“严禁践踏草坪”换一种说法，体现语言的艺术。; 爱护草坪：别踩我，我怕疼。 节约用水：别让水龙头伤心地流泪。 图书室： 你有你的家，我有我的家，别把图书放错家。; 美国现代著名作家马克·吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂亮！”那位女士不领情，却说：“可惜我无法同样地赞美您！”马克·吐温说：“那没关系，你可以像我一样说一句谎话。”; 本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁小男孩机智应对来宾调侃的故事。通过孩子的妙答，表现了他的风趣、机智。;板书设计;;—— 小朋友们再见——;下课了！;