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高考 “中国古代文明的进一步发展 ——宋元时期 ”练习题有答案解析
高考 |“ 中国古代文明的进一步发展——宋元时期” 练习
题
一、选择题
中国古代中央集权的强化,往往通过采取弱化相权、完善监察体制、调整中央和地方关系等手段来实现,在这一过程中政治架构的设计与职权的变更较为突出。下列选项中,在地位和职权上大体相当的一组是()
东周诸侯国与元行省
唐政事堂与宋中书门下
C.西汉州刺史与明监察御史
宋提点刑狱司与明通政司
谣谶是带有一定目的性、被当作预言来传唱的歌谣。后周时,有人制造“点检做天子”的谣谶,周世宗为绝后患,撤掉殿前都点检张永德,以赵匡胤代之。后来赵匡胤推翻后周,建立宋朝。这说明谣谶()
可以预示历史的走向
可以改变历史的走向
C.与历史现象吻合属于必然
与历史现象吻合属于偶然
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高考 “中国古代文明的进一步发展 ——宋元时期 ”练习题有答案解析
自秦汉至宋元,中国政治制度变革的总体趋势是()
地方政府的自主性逐渐被削弱
国家行政权逐渐转移到君主手中
C.宰相逐渐退出权力中心
世卿世禄的贵族政治逐渐被打破
北宋初期,行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期,御史则与宰相“分为敌垒,以交战于廷”。这种现象反映了()
官僚内部斗争集中于相位之争
宰相位尊权重的传统开始改变
C.专制权力得到进一步强化
监察官员与宰相权力基本对等
史载,宋太祖某日闷闷不乐,有人问他原因,他说:“尔谓帝王可容易行事耶 偶有误失,史官必书之,我所以不乐也。”此事反映了()
重史传统影响君主个人行为
宋代史官所撰史书全都真实可信
C.史官与君主间存在尖锐矛盾
宋太祖不愿史书记录其真实言行
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高考 “中国古代文明的进一步发展 ——宋元时期 ”练习题有答案解析
“宋沿唐制,亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望,不专辞章。宋则糊名考校,一决文字而已。”由此可见,与唐代科举相比,宋代()
考试程序更加公正
取士科目有所减少
C.进士及第尤为尊贵
录取人数大大增加
唐宋时期,江南经济迅猛发展,南宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变的主要动力之一是()
坊市制度瓦解
土地集中加剧
C.农业技术进步
海外贸易拓展
宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜,如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等,这些崇拜得到朝廷认可,后世影响不断扩大。这反映出()
东南沿海经济社会影响力上升
女性地位逐渐得到提高
C.朝廷不断鼓励海洋开发
统治思想与民众观念趋向一致
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高考 “中国古代文明的进一步发展 ——宋元时期 ”练习题有答案解析
北宋中期,“蜀民以铁钱重,私为券,谓之交子,以便贸易,富民十六户主之。其后,富者资稍衰,不能偿所负,争讼数起”。这表明交子()
具有民間交易凭证功能
产生于民间的商业纠纷
C.提高了富商的社会地位
促进了经济重心的南移
汉唐制定土地法规,限制私有大土地的发展,宋代一改此法,“不抑兼并”。据此可知宋代()
中央集权弱化
流民问题严重
C.土地兼并缓和
自耕小农衰退
元朝时,大规模的漕粮海运前所未有,海外贸易繁荣,泉州还被誉为“世界第一大港”。这反映出当时()
重农抑商政策废止
造船航海技术进步
C.内河航运严重不畅
陆上丝绸之路受阻
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高考 “中国古代文明的进一步发展 ——宋元时期 ”练习题有答案解析
唐宋时期,地方官任职避亲、避籍渐成定制。该制度旨在()
瓦解宗法体系
防止地方势力膨胀
C.健全地方行政机构
完善地方监察制度
元初,中书省“省规”:三日一奏事,军国急务不拘于此限;定时由首领官排定需议事项,逐项讨论,事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省()
专为处理军国急事而设
强调集体议决,防止大臣专权
C.通过分割权力强化相权
任何决策之事都实时禀报皇帝
唐末五代,中央集权大为削弱。为扭转这一局面,宋初采取的重要措施之一是()
文官任知州
设三司使
C.设枢密院
施行将兵法
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高考 “中国古代文明的进一步发展 ——宋元时期 ”练习题有答案解析
《景德镇陶录》载,唐武德中,镇民陶玉者载瓷入关中,称为假玉器,且贡于朝。于是昌南镇瓷名天下。《江西通志》载,景德镇 水土宜陶。宋景德中始置镇,因名。材料反映了()
唐时瓷都景德镇已驰名天下
陶玉身份为官营手工业者
C.该产品工艺精美畅销海内外
陶玉追求产品的知名度
16. 唐代长安的商业店铺主要集中在东西两市。按规定, “诸行自有正
铺者,不得于铺前更造偏铺”。南宋都城中的商业活动散布于城内各处,据记载约有“四百十四行”。上述材料可以佐证,南宋时期()
私营商业已居主导地位
坊市制度已经瓦解
C.商业发展已超过农业
资本主义萌芽已出现
北宋东京(今开封) “通宵不绝”的夜市和“终日居此,不觉抵暮”的瓦子(文娱场所)里,随处可见流
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