新部编人教版五年级下册语文《杨氏之子》优质课件.pptVIP

孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，采用了否定的方式婉转应答，显示出孩子思维的敏捷、语言的幽默。 孔 孔雀 周恩来总理外交故事 ——一支派克钢笔 　　一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。 　　――什么叫自搬石头砸自己的脚？这就是一个典型事例。这位记者的本意是想挖苦周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口。结果周总理说这是朝鲜战场的战利品，反而使这位记者丢尽颜面。也是，想和周总理较劲，门都没有。 同学们，自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于他们的故事至今流传。那你知道关于机智儿童的哪些故事呢？ 21 杨氏之子 《世说新语》是南朝刘义庆主编的古代小说，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。全书共有一千多则小故事，《杨氏之子》是其中第43个小故事。 这是一篇古文。我们一般将古文称为“文言文”， 把现代人写的文章叫白话文。 短小精悍 意蕴深刻 听课文朗读： 认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？ 轻声地读一读这则文言文，注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。 结合注释，自己试着理解本文的意思，读出古文的节奏。 小组内交流不懂的问题。 自读课文： 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” yì qín ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ 杨氏之子 杨氏之子 姓杨的人家。 助词，相当于“的”。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 姓氏，表示家族的字。 同“慧”，智慧。 聪慧 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 很，非常 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 拜访。 就，于是。 有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在，孔君平就把这个孩子叫了出来。 为设果，果有杨梅。 为设果，果有杨梅。 摆放，摆设。 待客热情、有礼貌、家教好！ （ ）为（ ）设果，果有杨梅。 儿 孔 在文中表示行为的对象，替。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 给……看 说 柳先生指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻________。” 李先生指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻________。” 聪惠！ 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 没有。 古时对男子的尊称，这里指孔君平。 应声答：毫不犹豫地、反应快 未闻：非常委婉地否定了孔君平的话，而且还显得很有礼貌！ 这篇文章讲了一个什么故事？ 文章讲述了孔君平和杨氏之子逗趣，孩子巧妙应答的故事。 再读课文，思考下列问题： 杨氏之子是一个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？ 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 孔君平：“此是君家果。” 杨氏之子：“未闻孔雀是夫子家禽。” 聪明 思维敏捷，幽默。 你觉得杨氏之子的回答妙在哪里？ 孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子，话里表达的意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！ 杨 杨梅