心理咨询师重点考点知识点总结 发展心理学.pdf

考点 第三章 发展心理学 发展心理学是研究心理发展规律的科学 1. 发展心理学是研究 心理发展规律的科学, 心理发展包括三个方面内容: ▪心理的种系发展: 动物种系演变过程中的心理发展 ▪心理的种族发展: 人类心理的历史发展(种族比较) ▪个体心理发展: 个体从出生到衰亡整个过程中的心理发展 2. 狭义 发展心理学个体心理发展: 个体从出生到衰亡整个过程中的心理发 展 3. 心理发展的性质: ①心里发展的整体性 ②心理发展的社会性 ③心理发展的活动性 ④心理发展的规律性: (三点) ▪心理发展的普遍性和特殊性的统一 ▪心理发展的方向性和顺序性 ▪心理发展的不平衡性: 两个加速期 4. 发展心理学的研究内容包括两大重点问题： ①心理发展中各年龄阶段的特征； ②心理发展的基本理论 5. 发展心理学研究的功能 1.描述：描述研究对象的心理特点和发展状况。 2.解释：解释心理发展现象及变化的原因。 3.预测：通过现有发展规律推测研究对象未来发展。 4.控制：对环境变量加以严格调控，以保证研究的预期。 6. 发展心理学研究的三种设计方式: ▪横向研究设计(最常用) ▪纵向研究设计 ▪纵横交叉研究设计 心理发展的动因 7. ▪遗传决定论by 高尔顿 红叶教育——专注职业教育十七年，领取免费学习资料：AU3977 ▪环境决定论by 华生 ▪遗传环境决定论(二因素)-后期学者 ▪社会学习理论by 班杜拉 ▪文化-历史理论by 维果茨基 ▪相互作用论、认知发展理论by 皮亚杰 8. 遗传因素决定心理发展 创始人: 高尔顿 心理发展是受遗传因素决定的 心理发展过程只是这些先天因素的自然显现 环境(包括教育)只是一个引发的作用, 最多只能促进 or 延缓遗传因素的自我显 现而已 9. 环境因素决定心理发展 代表人物:华生 心理发展是由环境因素决定的。 片面地强调和机械地看待环境因素在心理发展中的作用。 否认遗传因素在心理发展中的作用。 10. 遗传与环境共同决定心理发展 遗传决定论和环境决定论因其明显的片面性和绝对性而难以服人，受到学者们 的批评。随之学者们提出了各种折中的观点，被统称为二 因素论。 心理发展是由环境和遗传两个因素决定的. 把环境和遗传看作是两种各自孤立存在的因素. 企图揭示各因素单独发挥作用的程度 11. 通过社会学习获得行为发展 代表人物：班杜拉 儿童通过观察和模仿获得社会行为 主要通过观察学习和替代性强化习得社会行为 12. (P202) 社会文化因素决定心理发展 创始人：维果茨基。 他指出，人的高级心理机能的发展是由社会文化历史因素决定的。 他认为，心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果。 教育和教学与心理发展的关系 ① “最近发展区”思想。 ②教学应当走在发展的前面。 ③学习和指导最佳期限。 学习的最佳期限的前提和条件是： ▪是以个体的发育成熟为前提 ▪是以一定的心理技能发展为条件。 红叶教育——专注职业教育十七年，领取免费学习资料：AU3977 13. (P203) 心理发展是主体和客体相互作用的结果 提出者：皮亚杰 ①主体和客体之间是相互联系、相互制约的关系 ②主体和客体相互转化的互动关系。 ③主体和客体的相互作用受个体主观能动性的调节。 14. 认知发展本质的适应理论和主动建构学说 皮亚杰认为智力的本质是适应，他用四个基本概念阐述他的适应理论和建 构学说: 图式(认知结构) 同化(量变: 主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程) 顺应(质变: 改变原有的图式,或创造新的图式, 以适应环境需要) 平衡(主体发展的心理动力,主体的主动发展趋向) 15. 心理起源于动作 动作是心理发展的源泉 最早的动作是与生俱来的无条件反射。 16. 影响心理发展的因素 (4 个): 成熟、经验、社会环境、平衡化 (