心理咨询师重点考点知识点总结 变态心理学.pdfVIP

考点 第四章变态心理学 1. (P296)变态心理学主要研究如何定义心理异常: 心理异常的发生、种类、性质 和特点、具体表现形式以及心理异常造成的痛苦体验、认知功能和社会功能的 损伤，等等。 学科简史 2. 精神分析的理论解释 by 弗洛伊德 ▪两个命题： ①心理过程主要是潜意识的 ②性的冲动(广义的和狭义的)都是神经病和精神病的重要起因。 ▪以上述两个命题为基础，弗洛伊德推演出如下的判断： （1）人类的生物本能是心理活动的动力，这一动力冠名为“力必多”。 （2 ）“力必多”在幼年期驱动人的性心理发展，自出生起到发展结束，有三 个发展阶段：口欲期肛欲期生殖器期。 （3 ）人的心理活动存在于潜意识、前意识和意识中；与此相对应的人格则由 本我、自我和超我构成。 （4 ）“本我”是按“快乐原则”活动，“自我”是按“现实原则”活动，“超 我”是按“道德原则”活动。 （5 ）人具有防止焦虑的能力，叫做“防御机制”。 ▪精神分析理论对心理异常现象的说明：（1）固着 （2 ）焦虑 （3 ）压抑 3. 行为主义的解释: ▪巴甫洛夫认为，神经症和精神病的产生是由兴奋和抑制这两个基本神经过程的 冲突造成的，神经衰弱和癔病有不同的神经机制。 ①神经衰弱——兴奋过程的优势，抑制过程的薄弱。 ②癔病——抑制过程的优势，兴奋过程的薄弱。 4. 人本主义心理学的解释: 人本主义心理学的马斯洛认为，心理异常最基本的表现是“存在焦虑”，也就是 “存在”和“责任”的冲突。 心理正常异常 5. 正常的心理活动的功能如下：(P300) ①保障人顺利地适应环境，健康地生存发展；（生物层面） ②保障人正常地反映、认识客观世界的本质及其规律性。（个体层面） ③保障人正常地进行人际交往，在家庭、社会团体、机构中正常地肩负责任， 使社会组织正常运行；（社会性层面） 红叶教育——专注职业教育十七年，领取免费学习资料：AU3977 6. 标准化的区分: “四个标准”by 李心天 “三个原则”by 郭念锋 ▪李心天提出“四个标准”(P300)) ①医学标准 ②统计学标准 ③内省经验标准 ④社会适应标准 ▪郭念锋提出“三个原则” （1）主观世界与客观世界的统一性原则 （2 ）心理活动的内在协调性原则（知情意） （3 ）人格的相对稳定性原则 常见心理异常的症状 7.对心理异常患者的辅助性心理咨询需要满足三项条件：(P303) ①是必须是在经过系统临床治疗，病理性症状缓解或基本消失以后才能进行。 ②是心理咨询的主要目标，应是社会功能的康复和预防复发。 ③是必须密切配合精神科医生一起实施。 ☆感知障碍: 8.感觉障碍:三个: 感觉过敏感觉减退内感性不适。 ①感觉过敏： 由于病理性或功能性感觉阈限降低而对外界低强度刺激的过强反应。此症 状多见于神经症或感染后虚弱状态患者。 ②感觉减退： 由于病理性或功能性感觉阈限增高而对外界刺激的感受迟钝，此症状多见于 抑郁状态、木僵状态和意识障碍患者，神经系统器质性疾病也常有感觉减退。 ③内感性不适： 指躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉。 多见于精神分裂症、抑郁状态、神经症和脑外伤后综合征。 9.知觉障碍: ①错觉： 是在特定条件下产生的、带有固定倾向的、对客观事物歪曲的知觉。病理性 错觉不能接受现实检验，在意识障碍的谵妄状态时，错觉常带有恐怖性质。 （有东西，但是看错了） ②幻觉： 特点是无对象性的知觉，感知到的形象不是由客观事物引起，并且对此坚信 不疑。（无中生有） 10. 根据感觉器官的不同幻觉可分为: 幻听、幻视、幻嗅、幻味、幻触和内脏性幻觉。 临床上最为常见的是幻听，幻视次之。 红叶教育——专注职业教育十七年，领取免费学习资料：AU3977 （1）幻听：临床上最常见的幻觉，是指患者声称自己听见了现实中并不存在 的声音等。 （2 ）内脏性幻觉：指患者的躯体内部有性质很明确、部位很具体的异常知觉。 内脏性幻觉多见于精神分裂症或严重抑郁症发作。 （3 ）幻视、幻嗅、