新北江小学家校合作工作情况汇报.pdfVIP

. 携手聚力 共促发展 ——新北江小学家校合作工作情况汇报 市新北江小学始建于 1992 年秋，是市一所窗口性、示性学校， 是我市小学教育的龙头。 学校以 “求真崇善、厚德启智” 为办学理念， 倡导师生博学博爱，向美向善，形成了自己鲜明的办学特色。学校先 后获得了 “第二批省红领巾示校” 、“全国优秀家长学校实验基地” 。 薪火传承，积淀丰厚的文化底蕴；育人为本，追求高雅的办学品位。 伴随着教育改革的不断深入，学生生源结构也在发生变化，家庭、社 会对学校教育有了新的要求， 设立规化、 特色化的家长学校是使家庭 教育与学校教育并行、 协作并形成合力从而最大限度地促进学生健康 成长的重要渠道。 加强家校合作是破解家庭教育瓶颈的重要途径， 也 是巩固学校教育成果的迫切需要。为此，学校着手打造家长学校，着 重家校合作教育工作。一年多来，我校以创建“全国优秀家长学校” 为契机，以创建家校合作特色学校为目标，围绕“省全国优秀家长学 校评估验收指标体系” 的各项细则要求，完善了家长学校的各项工作， 促进了教育合力的形成， 促进了学生综合素质的提高， 促进了学校的 发展，提升办学质量。现将我校家校合作工作情况汇报如下： 一、健全组织，规管理 （一）提高认识、明确定位 根据学校实际情况，我们制定了《新北江小学家长学校章程》， 明确了家长学校办学的总目标。 我们以家委会为突破口， 广泛搜集家 长对学校办学方向、教育质量、教师工作、日常管理等方面的意见和 . . 要求，并及时反馈、整改；以家委会为抓手，组织家长委员参与学校 的重大活动或组织听课等形式做出适当的评价， 实行必要的监督， 强 化学生素质教育；以家委会为粘合剂，加深家长、社会与学校之间的 理解和信任， 协助解决教育教学中可能出现的问题。 通过创办一间高 起点家长学校， 促使我校的家校合作工作形成规化、 现代化、特色化、 个性化，推动家校合作教育全面、均衡、可持续发展，提高我校家庭 教育的总体水平，保证学生健康成长、全面发展。 （二）健全机构，明确责任 1 、建立家长学校委员会组织架构 为了使家长学校规有序地开展工作， 我校通过全体家长的推荐和 投票选举， 在校领导和广大家长的见证下， 于 2014 年 10 月在学校的 多功能报告厅举行了新北江小学家长委员会成立仪式和授聘仪式， 正 式成立了新北江小学家校合作委员会。 并选举产生了以玉良为主任的 19 名校级委员，形成了校级委员会、年级委员会、班级委员会的基 本组织架构。 明确了各成员的职责， 确保了家校合作教育工作项项有 人管，事事有人问， 协助学校开展工作， 充分发挥其纽带、 桥梁作用， 使家校合作教育工作的管理逐步迈向系统化、规化和序列化。 2 、成立了家长义工之家 2014 年 11 月 16 日，在校级家委会和学校的牵头下，新北江小 学家长义工之家也正式成立了。 通过家长自愿报名， 填写义工招募表、 个人基本信息表等， 目前已吸纳家长 350 多人。我校通过以家长义工 为载体，整合各行各业家长的知识、技能和社会经验优势，弥补学校 . . 教育的不足，引导家长自愿发挥各自专业特长，参与学校管理、监督 与评价，进一步拉近学校与家长之间的距离，更好的发挥家庭、学校 的作用。 为了方便组织和管理，校级家委会成员根据义工活动的容特点， 将报名参加的义工分为大型活动协管员、 交通安全协管员、 快乐大课 堂协管员以及家长进课堂等