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新课标 2016 年高二语文寒假作
业 7 《语文》必修五、古代诗歌
散文欣赏
新课标 2016 年高二语文寒假作业 7 《语文》必
修五、古代诗歌散文欣赏
一、阅读下面的文字,完成 1~3 题。
在中国传统文化教育中的阴阳五行哲学思
想、儒家伦理道德观念、中医营养摄生学说,还
有文化艺术成就、 饮食审美风尚、 民族性格特征
诸多因素的影响下, 创造出彪炳史册的中国烹饪
技艺,形成博大精深的中国饮食文化。
中国饮食文化绵延 170 多万年,分为生食、
熟食、自然烹饪、科学烹饪 4 个发展阶段,推出
6 万多种传统菜点、 2 万多种工业食品、五光十
色的筵宴和流光溢彩的风味流派, 获得 “烹饪王
国”的美誉。
我国的烹饪技术讲究食医结合, 与医疗保健
有密切的联系, 在几千年前有 “医食同源”和 “药
膳同功”的说法,利用食物原料的药用价值,做
成各种美味佳肴,达到对某些疾病防治的目的。
中国饮食文化突出养助益充的营卫论(素食为
主,重视药膳和进补) ,并且讲究“色、香、味”
俱全,有五味调和的境界说。
古代的中国人还特别强调进食与宇宙节律
协调同步, 春夏秋冬、 朝夕晦明要吃不同性质的
食物,甚至加工烹饪食物也要考虑到季节、 气候
等因素。在《礼记·月令》中就有明确的记载,
如春“行夏令” “行秋令”“行冬令”必有天殃;
孔子说的“不食不时” ,包含有两重意思,一是
定时吃饭,二是不吃反季节食品;西汉时,皇宫
中便开始用温室种植“葱韭菜茹” ,这种强调适
应宇宙节律的思想意识的确是华夏饮食文化所
独有的。
“阴阳五行”说是传统思想所设定的世界模
式,也被认为是宇宙规律。 制作饮食的烹饪必然
也要循此规律。因此,不仅把味道分为五种,并
产生了“五味”说,而且还削足适履地把为数众
多的谷物、畜类、蔬菜、水果分别纳入“五谷”
“五肉”“五菜”“五果”的固定模式。更令人惊
奇的是还有 “凡饮,养阳气也; 凡食,养阴气也”
(《礼记》),并认为只有饮和食与天地阴阳互相
协调,这样才能“交与神明” ,上通于天,从而
达到“天人合一”的效果。这种说法被后来的道
教所继承, 成为他们饮食理论的一个出发点, 如
认为吃食物是增加人体阴气的, 如 “五谷充体而
不能益寿” “食气者寿”等,要修炼、要获得阳
气就要尽量少吃、最佳境界是不吃,走“辟谷”
的境界。
“中和之美”是中国传统文化的最高的审美
理想。这个“中”指恰到好处,合乎度。 “和”
不是“同”,是建立在不同意见的协调的基础上
的。因此中国哲人认为天地万物都在“中和”的
状态下找到自己的位置以繁衍发育。 这种通过协
调而实现 “中和之美”的想法是在上古烹调实践
与理论的启发和影响下产生的, 而反过来又影响
了人们的整个的饮食生活。
中国饮食文化是一种广视野、 深层次、 多角
度、高品位的悠久区域文化; 是中华各族人民在
100 多万年的生产和生活实践中,在食源开发、
食具研制、 食品调理、 营养保健和饮食审美等方
面创造、积累并影响周边国家和世界的物质财富
及
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