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国开(中央电大)《教育学》十年期末考试案例分析题库(分学期版) 2020年7月
[案例]某教师的课堂评价 课堂上教师在黑板上设计了小组得奖的统计表,只要学生回答问题正确,其所在的小组就能得到一颗小五角星粘贴。一节课中,教师忙碌于粘贴五角星,忙碌于说“Good! Good! Verygood!”学习好的学生忙于回答问题,忙于得到老师的粘贴,而另一部分学习较差的学生抢不到回答问题的机会,只能观看。而在这种貌似激烈的状态下,教师却常常忙中出错,一会儿粘错了小组,一会儿又忘记了贴标志。
问题:请从新课程改革中发展性评价的角度,对该老师的课堂评价行为予以分析。
分析提示:
新课改提出的发展性评价强调“
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