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华佗与麻沸散 ;学习目标：
1.通过学习课文，了解华佗是怎样发明麻沸散的，懂得遇事多动脑，善于思考，才能有所发明创造。 2.学会本课12个生字，理解有关词语。 3.用质疑问难的方法学习课文。 4.读通课文，知道麻沸散是华佗发明的和怎样发明出来的，懂得只有善思爱想，才能有所创造。;自读课文
1.读课文（读准字音，读通句子。）
2.用各种方法理解新词。 ;PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/
PPT论坛： PPT课件：/kejian/
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科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ ; 交流体验
1. 自由分节读课文，评议。
2.说说课文哪几节介绍了麻沸散的发明？说说华佗为什么被人们誉为“神医”？ ; 探究学习
1.学习第一自然段。
谁能向同学们介绍华佗？ ; 目睹这种情况，华佗非常痛恨作恶多端的封建豪强，十分同情受压迫受剥削的劳动人民。为此，他不愿做官，宁愿捍着金箍铃，到处奔跑，为人民解脱疾苦。 ;
麻沸散是华佗创制的用于外科手术的麻醉药。是世界最早的麻醉剂。 《后汉书·华佗传》载：“若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服麻沸散，既醉无所觉，因刳(ｋū，剖开)破腹背，抽割积聚(肿块)。”华佗所创麻沸散的处方后来失传。传说华佗曾经试图利用麻沸散给关羽刮骨疗毒，遭到了关羽的拒绝，结果他在没有接受麻醉的情况下进行了手术。后来华佗建议曹操进行开颅手术，也利用麻沸散，曹操不相信华佗，将他处死。麻沸散的配方被狱卒的妻子烧掉。 ; 2.学习第2－7段。
（1）读课文。思考：华佗为什么要发明麻沸散？
做手术时，病人往往疼得拳打脚踢，十分痛苦。华佗十分心疼。
（2）后来，华佗做手术时碰到什么现象？
一位病人做手术时毫无挣扎的意思，手术进行得很顺利。
（3）是什么启发华佗发明了麻沸散？ ;4.酒在病人身上起了什么样的效果？华佗看到这种现象产生了怎样的想法？
读读课文，找找文中哪些句子表示了这个意思？
5.该怎么读才能显示出华佗“恍然大悟”的心情？;日积月累
体会“毫无挣扎”、“烂醉如泥”。 毫无挣扎：一动也不动。 烂醉如泥：形容醉酒后人事不知的样子。 ; 6.华佗又是怎样做的呢？谁来说说？
7.华佗的设想成功了吗？哪几个词最能体现华佗成功了？
读第七自然段。（终于） ;积累运用
1.学了课文后，你知道了华佗是怎样的人？
2.总结，完成课后选做题。 ;谢谢指导; 希望对您的工作和学习有所帮助！;精品模板
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