高中语文-高考文言文阅读专题之文言实词.ppt

（三）名词的使动用法 文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词的使动用法，使天下之主为臣。 生死而肉骨 肉：使……长肉 先破秦入咸阳者王之 王：让……称王 齐威王欲将孙膑 将：任命……为将 项王虽霸天下而臣诸侯 臣：使……为臣 而想以武力使天下的诸侯屈服 所谓意动用法，是指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么样”的意思。 意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。 使动用法是主语使宾语在客观上产生某种动作行为，而意动用法是主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容，是存于意念的想法或看法，客观上不一定如此。一般可译为认为、以为 等。 意动用法 意动用法（两种情况） 认为 主语认为宾语具有某种形态或特征 以…为 主语把宾语当作某种事物 意动用法（例句） 吾从而师　　　　　之 吾妻之美 我者 认为 把 当作 把他当作老师 认为我美 名词 形容词 由形容词活用而来的动词，表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。 （一）形容词的意动用法 (一) ①滕公奇其言，壮其貌。 答案：滕公认为其言出众不凡，其貌壮美。 ②孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 答案：孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了。 [简析] ①句的“奇其言”“壮其貌”是主语滕公主观上“认为其言奇”“认为其貌壮”之义。 ②句的“小鲁”“小天下”，是主语“孔子”主观上认为“鲁”和“天下”小的状态。 例子 (二)名词的意动用法 名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物。在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以……为老师”的意思。 ①稍稍宾客其父 ②鱼肉百姓 ③孟尝君客我 宾客：把……当作宾客。 鱼肉：以……为鱼肉 客：把……当作门客 ④故人不独亲其亲，不独子其子。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ⑤后人哀之而不鉴之 规律：不能带宾语的名词带有宾语，常常活用为使动或意动词。　 做人不应当只把自己的亲人当做亲人对待， 不应当只把自己的孩子当做孩子教养。 第一个‘老’ 是动词‘赡养’、‘孝敬’ ；第一个‘幼’字是动词‘抚养’、‘教育’ 鉴：意动用法，以……为鉴 (二) ①今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆鱼肉之。 答案：现在我还活着，而人们都欺侮我的兄弟，假使我死后，都会把他当作鱼肉了（任意宰割） ②况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 答案：况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴，把鱼虾当成伴侣，把鹿看作朋友 ③孟尝君客我。 答案：孟尝君把我当作客人 例子 数词的活用 在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如： 一、数词用作名词 一厝朔东，一厝雍南 “厝”是谓语动词“放置”。朔东、雍南是地名，“一”作主语，“一座山”的意思。 二、数词用作动词 六王毕，四海一 一： 统一（动词） 以其无礼于晋且贰于楚也 贰：从属二主（动词） 齐国好厚葬，布帛尽于衣裘，材木尽于棺椁。齐桓公患之，以告管仲，曰：“布帛尽则无以为蔽，材木尽则无以为守备，而人厚葬之不休，禁之奈何?”管仲对曰：“夫凡人之有为也，非名之则利之也。”于是下令曰：“棺椁过度者戮（侮辱）其尸，罪夫当丧者。”未久，厚葬之风休矣。 ①没有什么用……②回答③作为、行动 4、患：担忧 5、非……则：不是……就是 词类活用 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的词性和意义，临时具有的某种新的语法功能的现象。 特点： 一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。 二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。 三是“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。 词类活用 名词用作动词 名词用作状语 动词用作名词 形容词用作名词 形容词用作动词 使动用法 意动用法 数词活用 名词 动词 形容词 种类 名词用作动词 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。 例如：①沛公 霸上 ②假舟楫者，非能 也 ③范增数 项王 ④二月草已 ⑤驴不胜怒， 之。 军 水 目 芽 蹄 比如，（1）2006年