老高考统考物理二轮复习课件：专题二 第2讲　机械能守恒定律　功能关系.ppt

6．(2020·安徽示范高中高三联考)质量为m的子弹，以水平速度射入静止在光滑水平面上质量为M的木块，并留在其中。下列说法正确的是 (　　) A．子弹动能的减少量与木块动能的增加量相等 B．阻力对子弹做的功与子弹动能的变化量相等 C．子弹克服阻力做的功与子弹对木块做的功相等 D．子弹克服阻力做的功等于系统克服摩擦所产生的内能 B 解析：由能量转化可知，子弹动能的减少量等于木块动能的增加量和系统增加的内能之和，故A错误；对于子弹来说只有阻力做功，其效果就是子弹的动能减少，即子弹动能的减少量和阻力对子弹所做的功数值上相等，故B正确；设子弹受到的阻力大小为Ff，木块发生的位移为x，子弹相对木块发生的位移为d，则子弹克服阻力做的功为Wf＝Ff(x＋d)，子弹对木块做的功为W＝Ffx，比较可知WfW，故C错误；子弹克服阻力做功使子弹损失的动能一部分转化成了系统的内能，一部分转化成了木块的动能，故D错误。 7．(多选)一足够长的传送带与水平面的夹角为θ，以一定的速度匀速运动。某时刻在传送带适当的位置放上具有一定初速度的物块(如图甲所示)，以此时为t＝0时刻记录了物块之后在传送带上运动的速度随时间的变化关系，如图乙所示(图中取沿斜面向上的运动方向为正方向，其中两坐标大小v1v2)。已知传送带的速度保持不变，则下列判断正确的是(　　) A．若物块与传送带间的动摩擦因数为μ，则μtan θ B．0～t1时间内，传送带对物块做正功 C．0～t2时间内，系统产生的热量一定比物块动能的减少量大 D．0～t2时间内，传送带对物块做的功等于物块动能的减少量 解析：在t1～t2时间内，物块向上运动，则有μmgcos θ＞mgsin θ，得μ＞tan θ，故A正确；由题意知，物块先向下运动后向上运动，则知传送带的运动方向应向上，0～t1时间内，物块所受摩擦力沿斜面向上，则传送带对物块做负功，故B错误；0～t2时间内，物块的重力势能减小，动能也减小，都转化为系统产生的内能，则由能量守恒定律知，系统产生的热量一定大于物块动能的减少量，故C正确；0～t2时间内，传送带对物块做的功等于物块机械能的变化量，故D错误。 答案：AC 考向三　动力学观点和能量观点的综合应用 1．三个分析 (1)综合受力分析、运动过程分析，由牛顿运动定律做好动力学分析。 (2)分析各力做功情况，做好能量的转化与守恒的分析，由此把握运动各阶段的运动性质，各连接点、临界点的力学特征、运动特征和能量特征。 (3)区分三个位移。 2．四个选择 (1)当物体受到恒力作用发生运动状态的改变而且又涉及时间时，一般选择用动力学方法解题。 (2)当涉及功、能和位移时，一般选用动能定理、机械能守恒定律、功能关系或能量守恒定律解题，题目中出现相对位移时，应优先选择能量守恒定律。 (3)当涉及细节并要求分析力时，一般选择牛顿运动定律，对某一时刻进行分析时选择牛顿第二定律求解。 (4)复杂问题的分析一般需选择能量的观点、运动与力的观点综合解题。 8．(多选)(2020·天津河北区一模)如图所示，质量为M、长度为L的小车静止在光滑的水平面上，质量为m的小物块放在小车的最左端。现用一水平力F作用在小物块上，小物块与小车之间的摩擦力为f，经过一段时间小车运动的位移为x，小物块刚好滑到小车的最右端，则下列说法正 确的是(　　) A．此时物块的动能为F(x＋L) B．此时小车的动能为f(x＋L) C．这一过程中，物块和小车增加的机械能为F(x＋L)－fL D．这一过程中，物块和小车因摩擦而产生的热量为fL CD 解析：由题可知，在拉力的作用下物块前进的位移为L＋x，故拉力所做的功为F(x＋L)，摩擦力所做的功为－f(x＋L)，则由动能定理可知物块的动能为(F－f)(x＋L)，故A错误；小车受摩擦力作用，摩擦力作用的位移为x，摩擦力对小车做功为fx，小车的动能为fx，故B错误；物块和小车增加的机械能等于拉力和摩擦力对物块和小车做的功的总和，为F(x＋L)－f(x＋L)＋fx＝F(x＋L)－fL，故C正确；系统内因摩擦而产生的热量等于系统克服摩擦力做的功，为f(x＋L)－fx＝fL，D正确。 9．(2020·四省名校高三第二次联考)如图所示，在竖直平面内有一粗糙斜面轨道AB与光滑圆弧轨道BC在B点平滑连接(滑块经过B点时速度大小不变)，斜面轨道长L＝2.5 m，斜面倾角θ＝37°，O点是圆弧轨道圆心，OB竖直，圆弧轨道半径R＝1 m，圆心角θ＝37°，C点距水平地面的高度h＝0.512 m，整个轨道是固定的。一质量m＝1 kg 的滑块在A点由静止释放，最终落到水平地面上。滑块可视为质点，滑块与斜面轨道之间的动摩擦因数μ＝0.25，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，不计空气阻力，求： (1)滑