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小学英语三年级Unit 2 My family A Let’s learn 教案
第二课时
教学内容:Part A Let’s learn and Let’s chant
教学目标:
能听说、认读man, father, , woman, mother和mum,dad
能在图片,情景的的帮助下说出的单词或句子谈论家庭成员。
要知道爱家,关爱家庭成员的情感;了解有关西方国家复活节的知识,
教学重点:man, father, , woman, mother和mum,dad单词的教学。
教学难点:Who’s that woman ? She’s my mother等句子的运用。
教具准备:家庭照,复活节彩蛋和PPT。
教学过程:
一.Warm-up.
1.Revision: He and she
2.Ask and answer.
T: Hello, I’m your new English teacher .I want to know you .What’s your name ?
Boy: My name’s .... T: Who’s he ? Ss:He is ....
T: Hi.What’s your name ? Girl:My name’s ....
T:Who’s she ? Girl: She’s ... .
Show the picture of Zhang Peng and Sarah: T: Who’s he ? S1:He is Zhang Peng.
T:Who’s she ? S2: She’s Sarah .
T:Look here ! What’s this ? Ss:It’s an egg.
二.Presentation
收集彩蛋第一关:Show the picture of Sarah’s family .It’s the East Day.They are doing the Easter eggs game .Here I aso have the Easter eggs and play the games, too.
Teaching the word: man. Repeat the word again.Take out students’ own family photos ,ask and answer.
3.Do the same thing: Teaching the other words.man and woman 的区别活动:男左女右
Point: mum and dad are spoken language.
father mother区别:看手势高的father低的mother
三.Practice
收集彩蛋第二关:Let’s chant.
2.收集彩蛋第三关:Listen and read
3.Look at the mouth,guess the word : Who quickly
4.护蛋行动:The Easter eggs game.做手语,操练句子,并读出彩蛋里的惊喜
四.Progress :Family members full disclosure家庭成员大揭秘
五 Production
三年级大部分学生对英语比较感兴趣,对英语学习充满激情,有一定的模仿能力。但由于学习时间短,对于字母掌握程度不深。对字母在单词中的发音还没有充分关注。所以对单词读音的记忆有一定难度,很容易遗忘;并且他们注意时间不长,对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。针对这种情况,这个学期在激发他们兴趣的同时,还需进一步培养他们良好的学习习惯,结合学生的实际,生活争取有所提高和进步。
兴趣是最好的老师。小学英语的主要任务是培养学生学习英语的兴趣,培养学生良好的英语学习习惯。我们教材中单元话题与学生的生活息息相关,学生非常感兴趣。作为英语教师,在英语教学中应有意识地创设贴近生活的情境,让学生积极参与我们的课堂活动,游戏等。小学生好胜心强,在课堂游戏中引入竞争机制,更加能激发学生的兴趣。于是进行分组竞赛的形式
掌握原则,就是掌握“动、新、快”的原则。根据儿童生理、心理特点及少儿学外语的规律,小学英语在第一堂课都要“动”———让儿童在游戏中学,在身体活动中学,不仅动耳、动口而且还要动手。教师根据课文对话内容、单词意思,chant及song的需要,编出简单、形象的动作,边说边做。“新”———课内要有新内容、新信息。一堂课有了一定量的新内容、新信息才能保证课堂的新鲜感,引发学生的兴趣及好奇心。“快”———就是快节奏。老师从备课到
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