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;;导入一;导入二;作者简介;初读课文;周瑜 妒忌 都督 曹操 委托
幔子 鲁肃 遮住 水寨 擂鼓
呐喊 弓弩 插满 丞相;识字划船;都;;结构:;口头指派或命令;嘱咐。 ( )
大声喊叫助威。 ( )
请人或机构代办。 ( )
虚和实,泛指实际情况或内部情况。
( );课文讲解;第二部分( ):;第三部分( ):;起因;周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。; 分角色朗读第2自然段,说一说周瑜是怎么为难诸葛亮的?;周瑜:我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?
诸葛亮:用弓箭最好。;周瑜:对,先生跟我想的一样。现在军中 缺箭,想请先生负责赶造十万支。
这是公事,希望先生不要推却。
诸葛亮:都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?;; 周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。 ; 读了这两个自然段,你认为周瑜和诸葛亮分别是怎样的人?;周瑜还给诸葛亮出了哪些难题?
诸葛亮为什么会找鲁肃帮忙?为什么又不让鲁肃告诉周瑜呢?;周瑜还给诸葛亮出了哪些难题?;诸葛亮为什么会找鲁肃帮忙?为什么又不让鲁肃告诉周瑜呢?;经过; 第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。; 天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。; 诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”;结果; 指惊人的机智,巧妙的谋划。形容有预见性,善于根据客观形势决定策略。; 诸葛亮的神机妙算表现在:①他布局巧妙,计划周密,包括他如何将计就计,借箭的准备,受箭的方法,叫鲁肃一起去取箭等。②他知人心,他知道鲁肃忠厚守信,又顾全大局,可以信赖,所以向他借船;曹操谨慎;多疑,定不会贸然出兵;周瑜取箭后必会生疑,但绝不会直接问原因,所以请鲁肃同船,回去后好向周瑜解释。③他识天气,取箭时的大雾漫天和回来时的顺风顺水可以证明这一点。;起因——妒人才干——借机陷害;课堂小结;拓展延伸;拓展一;拓展二;随堂练习;二、课内阅读。;惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”;诸葛亮笑着回答鲁肃的疑问,说明诸葛亮深知曹操的性格___________,也说明他对此次“借箭”_________。; 周瑜得知曹操中了庞统的连环计,非常高兴。可是要火攻,这大冬天哪里有东南风呢?望着强劲的西北风,周瑜急得吐了一口鲜血,昏倒在地。
鲁肃见事情紧急,急忙把诸葛亮请来了。诸葛亮胸有成竹,给周瑜送上一张;“药方”:“想破曹公,宜用火攻;万事俱备只欠东风。”周瑜看出了诸葛亮知道了他的心事,不得不请教诸葛亮,请他想想办法。诸葛亮预测出冬至后会刮一场东南风,就对周瑜说他能借来东风。周瑜的“病”立刻好了。他命令部下赶紧去南屏山建筑七星坛供诸葛亮借东风用。
; 诸葛亮披头散发,登坛作法,口念咒语,装模作样地借起东风来。与此同时,周瑜已经做好了进攻曹操的一切准备。公元二零八年冬至那天的半夜,果然刮起了东南风,风势越来越猛。; 联系这篇文章以及你读过的三国故事,想一想:诸葛亮是个怎样的人?(用三个成语来概括);课后作业;;;;;;
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