小学教育-高年级小学生自主阅读能力现状及培养策略论文.docx

近年来，新课程改革成为教育改革新的发展方向，在小学生学习的众多课程中，语文课程的地位不言而喻，而课外阅读又是语文教学中十分关键的一环，有利于提高小学生的阅读能力，因此课外阅读行为在新课改中备受关注。文章以宁德市蕉城区宁德师范学院第二附属小学的高年级小学生为研究对象，选取了访谈法和问卷调查法的研究方法，针对高年级小学生的语文阅读水平展开深入的研究。结果表明，高年级小学生自主阅读能力发展整体较差，出现整体阅读水平较低、阅读效率不高的情况，主要是高年级小学生课外阅读时间不足、阅读习惯不良、阅读方法单一、动机不够等原因造成的。为了解决高年级小学生的阅读困境，本文提出以下建议，诸如制定更加完善的教育政