西藏市级联考2020届高三下模拟考试语文试题（含解析版）.pdf

拉萨市 2019 届高三第二次模拟考试试卷语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成各题。 宋代版权问题的产生，是宋代社会政治、经济、文化、法制、科技、书籍生产等因素全面发展的产物。 宋代是我国商品经济发展迅猛的时期，无论在农业、手工业、商业、印刷业等方面，都取得了引人注目的 成就，经济的发展为版权保护提供了坚实的物质基础。而宋代印刷业的繁荣是版权保护的技术前提。印刷 术的发明将人们从繁重的抄写劳动中解放出来，这在很大程度上扩大了知识文明的传播。宋代图书出版与 社会文化传播事业空前繁荣，宋代在新书论撰编述、古籍收藏保存、图书出版发行等各个方面均超越了前 代，将图书出版事业推向崭新的高峰。随之而来的就是对这种传播的合理掌控与保护。 “盗版”现象的出现是宋代版权保护产生的直接诱因。不少著名作者的著作均有过被盗版的遭遇。盗 版行为的存在，侵害了作者和出版者的利益，激起了作者及出版者保护自己利益的意识，形成保护版权的 观念。对于版权的保护，宋代针对官方出版物和私人出版物采取不同的措施。 对于官方出版物，采取 “禁印”措施和确立出版审查制度。一是采取 “禁印”措施，在宋代，官府出 版的书籍和法令，只允许官方印制，私人不得翻刻。“禁印”不是正规的法令，而是宋代印书行业的一种 禁例，但得到了政府的大力支持。尽管该措施的初衷具有明显的管理目的，但在客观上起到了保护版权的 作用。二是确立出版审查制度。宋代出版发行的中央审查机构是国子监。国子监是国家最高的教育与出版 机构，承担部分出版管理职能，其中之―就是对出版物进行严格的审查以保护版权。除了行使审查职能之 外，国子监也承担着版权的登记和注册职能。 对于私人出版物采取 “附牌记，发榜文，立公据”的措施。一是 “附牌记”，就是在书籍的扉页，序 文目录后、卷末或者书边处刊印上版权保护的告示，相当于现代出版物的版权记载页，其上常常刻有图书 的作者、书名、版刻时间、版刻地点及收藏人，主要起着显示版的作用。二是 “发榜文”，就是通过申报 行政机关，将保护版权的有关事宜张榜公布。三是 “立公据”。是指国子监审批印刻者向官府发出的申请 后，为其颁发准许保护其版权的 “公据”。该 “公据”用来证明书籍翻印的合法性，当遇到版权被侵害的 情况时，可作为向地方官府告发并追究侵权者责任的依据。 在宋代，对版权的保护主要是通过行政手段来进行的，由于在国家层面缺乏以私权为核心的系统的民 事法律制度，版权作为一种无形财产权利也无法得到准确的界定，因此存在明显的局限性，对盗版行为的 打击效果也不太理想，但是宋代为保护版权不断探索的精神却是难能可贵的，其对出版者与作者的权益维 护，对出版物审查，保护的措施及版权保护意识的培养等各方面，对今天的版权保护机制都有借鉴与启发 作用。 （摘自李睿《宋代的版权保护》，有删改） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 宋代图书出版与社会文化传播事业空前繁荣，这得益于当时对版权保护的重视。 B. 因为官方出版物和私人出版物性质与地位不同，所以版权保护的措施也不相同。 C. 国子监负责对出版物进行严格审查，进行版权登记和注册，颁发版权保护公据。 D. 因为在国家层面缺乏系统的民事法律制度，宋代为版权保护所作的努力效果一般。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 全文采用总—分—总式结构，从几个方面探讨了宋代如何进行版权保护这一问题. B. 第一段集中阐述了宋代版权问题产生的背景，这是全文论题提出的前提和基础。 C. 文章运用说理论证与举例论证，介绍宋代针对不同出版物进行版权保护的措施。 D. 最后一段总结全文，指出研究宋代的版权保护对当下版权保护机制的积极意义。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 如果没有宋代印刷业的繁荣，中国古代版权保护的问题可能就不会这么早出现。 B. 盗版行为侵害了作者和出版者的利益，这是宋代版权保护观念形成的直接原因。 C. 如果出版物既不能提供牌记，又不能提供公据，出版者就可能被追究侵权责任。 D. 宋代对版权的保护存在明