九年级化学课件 氧气.pptVIP

木条复燃 检验氧气 氧气 空气 助燃 木条熄灭 实验内容 现象 硫在空气中燃烧 硫在氧气里燃烧 硫与氧气的反应 发出微弱淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 文字表达式： 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 点燃 木炭与氧气的反应 实验内容 现象 木炭在空气中燃烧 木炭在氧气里燃烧 木炭红热 剧烈燃烧，发出白光，放热，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊 文字表达式： 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 注意事项：集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防止生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂。 铁丝与氧气的反应 实验内容 现象 铁丝在空气中燃烧 铁丝在氧气里燃烧 发生红热现象，不能燃烧 剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 文字表达式： 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 化合反应 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，叫化合反应 (多合一) 。 通式:A + B = AB 物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应。氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。化合反应不一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应。 氧化反应 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳 点燃 氧化反应 发光、发热 燃烧 氧化反应 进行得很缓慢，甚至不容易察觉 缓慢氧化 氧化反应 燃 烧： 发光、放热的剧烈的氧化反应 缓慢氧化： 进行得很缓慢，甚至不容易察觉的氧化反应。 如：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟、铁的生锈等 氧化反应 供给呼吸： 支持燃烧： 氧气用途 课堂小结： 氧气 物理性质：无色、无味、气体、不易溶于水…… 化学性质：化学性质非常活泼，能和许多物质反应 用途：支持燃烧、供给呼吸 练习巩固 1、对有关实验现象的描述正确的是（ ） A.碳在氧气中燃烧发白光 B.磷在空气燃烧产生大量烟雾 C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 A 2、下列不属于缓慢氧化的是（ ） A.金属的锈蚀 B.食物的腐败 C.洒精的挥发 D.动植物的呼吸 C 练习巩固 3、对氧气的叙述错误的是 （ ） A．氧气是一种无色无味的气体 B．氧气是能助然的气体 C．液态氧和固态氧都是淡蓝色的 D．氧气易溶于水 D 练习巩固 4、下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应放少量水或细沙的是( ) A.木炭 B.硫粉 C.铁丝 D.红磷 C 练习巩固 5、下列物质：①硫、②铁、③碳、④蜡烛、⑤镁带、⑥磷，它们在氧气中燃烧产生的刺激性气味气体的是____（填序号，下同），发出耀眼的白光并生成白色固体的是 ____ ，只生成无色无味气体且气体能使澄清的石灰水变浑浊的是____，有火星四射现象并生成黑色固体的是____，能产生浓厚的白烟并放出大量热的是____，能发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾出现，并生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体的是____。 ① ⑤ ③ ② ⑥ ④ 练习巩固 学习目标 1.认识氧气的主要物理性质； 2.观察和描述硫、木炭、铁丝等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质； 3.了解氧气的主要用途。 课程导入 空气中都有哪些成分？ 氧气21% 氮气78% 其他成分1% 物理性质 颜色 气味 状态 标况下密度 与空气密度的比较 沸点 熔点 是否易溶于水 无色 无味 气体 1.429g/L 略大 -218℃ -183℃ 不易