人教课标版初中生物八年级上册 鱼.pptVIP

　　海洋里有一种生物叫海马，它体形奇特，有鳍，用鳃呼吸。海马属于鱼吗？ 谢谢！ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 人教课标版初中生物八年级上册 第四节 鱼 教师： 学校： 学习目标 1、鱼的主要特征 2、鱼与人类生活的关系 前面我们学习了六种动物，思考他们的共同特征是什么？ 身体没有由脊椎骨组成的脊柱，这样动物叫无脊椎动物。 脊柱 鸟 的 骨 骼 鱼 的 骨 骼 身体有由脊椎骨组成的脊柱，这样动物叫脊椎动物。 *自然界动物种类有150万种。 脊椎动物（占5%） 无脊椎动物（占95%） *动物分类 鱼类 两栖动物 爬行动物 常见的脊椎动物 鸟类 哺乳动物 海洋鱼类 淡水鱼类 生活环境 多种多样的鱼 鱼是脊椎动物种类最多的类群，占脊椎动物总数的一半以上。 它们有的生活在浩瀚的海洋中，有的生活在江河、湖泊、池塘等淡水水域。 你认识哪些鱼？请你说说。 1、多种多样的鱼 海水鱼 银鲳 鲨鱼 带鱼 石斑鱼 比目鱼 淡水鱼 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 四大家鱼 栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食 栖息于水域中下层，以水草为食 栖息于水域中下层，以螺、蚌等为食 02 栖息于水域上层，以硅藻、绿藻等浮游植物为食 多种多样的鱼——淡水鱼 二、鱼的主要特征 ● 鱼适于水中生活两个至关重要的特点： 能靠游泳来获取食物和防御敌害； 能在水中呼吸。 观看视频： 重点是鱼的外形 各种鳍 [演示实验] 同学们可以取一条活鱼，放在一个盛水的玻璃缸中，先观察它的外形，再观察它在游泳时各种鳍的动作，思考它们各起什么作用？ 背鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍 胸鳍 侧线 ↓ 头 躯干 尾 鳃盖 ↗ ↗ 眼 ↓ 口 鳃弓 鳃丝（密布毛细血管） 鳃盖 鳃丝 鱼的呼吸 鳃耙 鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张合的吗？ 用吸管吸取一些红墨水，慢慢地滴在鱼的前方，墨水流入鱼口后，从哪流出来？ 鱼呼吸时，流入鳃的水和流出鳃的水溶解的气体成分会有哪些变化？ 口和鳃盖后缘交替张合（做交替运动） 当鱼口闭合时，墨水从鳃盖后缘流出体外 流出鳃的水：氧气减少，二氧化碳增多 （完成气体交换） 自主探究: 按下表实验，观察现象，记录结果。 生活在 水中 体表常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 由此可知，鱼的主要特征是： 三、鱼与人类生活的关系 1. 养殖业和捕捞业是国家重要的产业； 2.文化底蕴方面 3.鱼的生存面临的问题 1986年实行《中华人民共和国渔业法》。渔业法规定“国家对渔业实行养殖为主” 4.保护渔业，保护生态环境 你会判断了吗？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网