学校教育教学管理制度汇编大全.pdf

范文范例 精心整理 范文范例 精心整理 课前准备制度 课前准备制度 一、教师在授课前必须有所授课程三分之一的讲授教案， 一、教师在授课前必须有所授课程三分之一的讲授教案， 并且在讲授过程中应有一章以上的教案储备。同时，每学期的 并且在讲授过程中应有一章以上的教案储备。同时，每学期的 授课教案必须重新编写，不得原封不动地沿用 “旧教案”。 授课教案必须重新编写，不得原封不动地沿用 “旧教案”。 二、任课教师必须熟悉所授课程的课程标准，在教学过程 二、任课教师必须熟悉所授课程的课程标准，在教学过程 中严格按照课程标准的要求组织和实施教学活动，制定本课程 中严格按照课程标准的要求组织和实施教学活动，制定本课程 的教学进度表，并按照教学进度表的要求，实施教学。 的教学进度表，并按照教学进度表的要求，实施教学。 三、教师在上课前必须明确本次课应讲授的主要容，重点、 三、教师在上课前必须明确本次课应讲授的主要容，重点、 难点和疑点，做到在脱离教案的情况下从容地完成教学任务。 难点和疑点，做到在脱离教案的情况下从容地完成教学任务。 四、任课教师必须做好课前准备工作，包括了解学校有关 四、任课教师必须做好课前准备工作，包括了解学校有关 规定及上课时间、地点，学生的基本情况。 规定及上课时间、地点，学生的基本情况。 五、教学过程中如需要使用多媒体教学，教师必须对电子 五、教学过程中如需要使用多媒体教学，教师必须对电子 教案、投影片、演示实验、插播片等作好准备，以确保形象化 教案、投影片、演示实验、插播片等作好准备，以确保形象化 教学的效果。 教学的效果。 六、教师应在上课前认真了解教学对象的学习基础，处理 六、教师应在上课前认真了解教学对象的学习基础，处理 好本课程与完成课程及后续课程的衔接，科学、合理地组织课 好本课程与完成课程及后续课程的衔接，科学、合理地组织课 堂教学。 堂教学。 七、教师要拟定好每次课后留给学生的作业题和思考题。 七、教师要拟定好每次课后留给学生的作业题和思考题。 课堂教学制度 课堂教学制度 完美格式 word 完美格式 word 范文范例 精心整理 范文范例 精心整理 教学是课程实施的主要途径，课堂教学是师生交往、共同 教学是课程实施的主要途径，课堂教学是师生交往、共同 发展的互动过程，教师要改变教学方法，在教学过程中要通过 发展的互动过程，教师要改变教学方法，在教学过程中要通过 讨论、研究、实验等多种教学组织形式，引导学生积极主动地 讨论、研究、实验等多种教学组织形式，引导学生积极主动地 学习，使学习成为在教师引导下主动的、富有个性的过程。为 学习，使学习成为在教师引导下主动的、富有个性的过程。为 保证每一节课的教学质量，特做如下规定： 保证每一节课的教学质量，特做如下规定： 一、 课堂教学是教学过程的重要环节，任课教师应努力 一、 课堂教学是教学过程的重要环节，任课教师应努力 提高讲课水平，以取得教学的最佳效果。课堂要以 《大纲》和 提高讲课水平，以取得教学的最佳效果。课堂要以 《大纲》和 教科书为主，要依据、遵循以教师主导、学生为主体的原则， 教科书为主，要依据、遵循以教师主导、学生为主体的原则， 努力提高课堂教学效果。 努力提高课堂教学效果。 二、 在授课过程中要做到： 二、 在授课过程中要做到： 1、容熟悉：要尽