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二年级上册《角的初步认识》复习课教学设计
里塘中心小学 李国兴
教学目标
(1)进一步认识角，知道角的各部分名称；会熟练比较角的大小；学会用尺子画角。
(2)通过让学生观察、操作分析、比较，培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力，发展学生独立学习能力和创造意识。并对学生进行事物的运动发展变化的辨证唯物主义观点的启蒙教育。
(3)创设平等和谐、积极向上的学习氛围，培养学生互相协作的精神，形成良好的心理素质。
学情分析：
角对于二年级学生来说比较抽象，学生对角的理解较为困难，因此为了帮助学生更好地复习角的初步认识，本节课将学生作为绝对课堂主体，让学生观察、猜想、验证、调整、再验证、总结这
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