单价数量总价的的教学设计.docVIP

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2021-02-28 发布于四川
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单价数量总价的的教学设计.doc

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单价、数量和总价教学目标： 1、理解单价、数量、总价的含义，掌握三者之间的数量关系。 2、会用常见数量关系的术语去分析有关问题, 并灵活解决实际问题。 3、通过学习渗透数与生活是紧密联系的，增强学生的数学意识。教学重点：知道“单价、数量、总价”三者之间的关系。教学难点：运用数量关系，解决简单的实际生活中的问题。教学过程：一、导入小朋友们，我们都去过超市买东西吧！那这个地方应该很熟悉，（显示百姓超市）来到超市，你看到了什么呢？是的，有许多吃的、用的东西，你还看到了什么呢？价钱。你知道哪些商品的价钱？生答…… 师小结：小朋友刚才讲的都是每件商品的价钱，我们可以叫它单价。二、探究