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虚拟仪器技术课程教学大纲 课程中文名称：虚拟仪器技术 课程英文名称：Virtual Instrument Technology 课程编号：C1055 应开课学期：5 学 时 数：32 学 分 数：2 适用专业：自动化 课程类型：专业拓展课/选修 先修课程：计算机基础、电子技术基础、单片机原理及应用 一、课程性质 虚拟仪器技术是自动化专业的一门专业选修课程，主要介绍虚拟仪器的基本原理以及软件开发技术，以图形化编程的LabVIEW为虚拟仪器软件开发平台，讲授虚拟仪器软件设计的方法，并结合数据采集卡来介绍虚拟仪器设计原理、设计方法和实现技巧。 二、课程目标 通过对该课程的学习，使学生了解了解智虚拟仪器的概念及组成；掌握虚拟仪器开发平台LabVIEW的基本编程方法；能结合硬件设计开发简单的虚拟仪器系统。 三、支撑的毕业要求 课程对毕业要求的支撑 课程教学目标、达成途径和评价依据等 3．掌握工程基础知识和本专业的基本理论知识，具有系统的工程实践学习经历；了解本专业的前沿发展现状和趋势； 教学目标：掌握虚拟仪器开发平台LabVIEW的基本编程方法。 达成途径：课堂讲解；编程实践。 评价依据：作业；考查。 评价方式：评估平时作业的正确性与完整性，给出成绩；评估编程考查的正确性与完整性，给出成绩。 5.握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。 教学目标：能结合硬件设计开发简单的虚拟仪器系统。 达成途径：课堂讲解；编程实践。 评价依据：作业；考查。 评价方式：评估平时作业的正确性与完整性，给出成绩；评估编程考查的正确性与完整性，给出成绩。 四、教学内容、学时安排和基本要求 第一章 虚拟仪器技术介绍（2学时） 重点难点：虚拟仪器系统的组成 （1）虚拟仪器的产生与发展 （2）虚拟仪器系统的组成 （2）虚拟仪器的优点 （3）虚拟仪器软件平台 第二章LabVIEW开发环境（2学时） 重点难点：LabVIEW的开发环境 （1）LabVIEW安装 （2）前面板、后面板、工具选板 （3）编辑操作 （4）运行与调试 第三章数据操作（2学时） 重点难点：数据运算 （1）数据类型 （2）数据运算 第四章 程序结构（4学时） 重点难点：for循环和while循环 （1）顺序结构 （2）For循环 （3）While循环 （4）Case结构 （5）事件结构 （6）公式节点 第五章 字符串、数组、簇和矩阵（4学时） 重点难点：数组和簇 （1）字符串 （2）数组 （3）簇 （4）矩阵 第六章 图形和图表（4学时） 重点难点：趋势图的应用 （1）波形数据 （2）趋势图 （3）图表 （4）三维图形 第七章Express VI（2学时） 重点难点：express的应用 （1）动态数据类型 （2）Express VIs介绍 第八章 文件I/O（2学时） 重点难点：文件读写操作 （1）文件类型 （2）文件基本操作 第九章 子VI（2学时） 重点难点：子VI的编程 （1）创建子VI （2）设置子VI属性 （3）多态VI 第十章 属性节点和方法节点（4学时） 重点难点：属性节点在编程中的应用 （1）属性节点 （2）方法节点 （3）通过子VI调用控件的属性和方法 第十一章 人机界面设计（4学时） 重点难点：设计生动的人机界面 （1）VI属性设置 （2）对话框 （3）菜单设计 （4）鼠标指针 （5）播放声音 五、课程的其它教学环节 序号 教学环节 教学内容 学时数 1 平时作业 各章节编程作业 0 六、教学方法与手段 本课程教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、作业、实例教学、编程练习等教学方法与手段。 七、推荐教材和教学参考资源 教材： 1. 陈锡辉，张银鸿主编. LabVIEW8.20程序设计从入门到精通 [M]. 第一版，北京: 清华大学出版社，2007. 参考书： 1. 岂兴明等著. LabVIEW入门与实践 开发100例. 电子工业出版社.2011. 2. JEFFREYTRAVIS，JIMKRING著，乔瑞萍译. LabVIEW大学实用教程（第三版）.电子工业出版社，2008. 教学参考资源： NI中文技术论坛： /t5/NI%E4%B8%AD%E6%96%87%E6%8A%80%E6%9C%AF%E8%AE%BA%E5%9D%9B/ct-p/ZHSForum 八、课程考核内容及方式 平时成绩占40%（考勤成绩20%+平时作业20%），期末考查成绩占60%。