2021初中语文的开学第一课.docx

初中语文的开学第一课 开学通常指学生们经过假期的休息之后，重新返回学校 继续学习。小编与读者分享语文的开学第一课，欢迎大家参 考借鉴。 感受汉语之美之奇之瑰丽。 明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。 激发学生热爱祖国语言的感情。 感受语文之美，明确学习方法及要点。 引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。 一课时 教学流程设计 同学们好 ! 以后就由我和大家一起学习语文。假如同学 们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我 都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益 友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨 什么是语文，怎样学习语文。 虽说这已是老生常谈的话题，但我觉得这确实有探讨的 必要性。因为，小学阶段的语文学习是以识记为主，以字词 的积累为主，而现在，我们同学由小学生成为中学生了，由 儿童变成少年了，我们就要去领略祖国语言文字的博大精深 去感悟《离骚》汉赋的气势如虹、唐诗宋词的凝炼隽永、诸 子散文的词彩句丽 ; 去探讨那栩栩如生、生动形象的四大名 著。 我们有着五千年灿烂的中华文化，学习语文丰富的内涵， 他能使你满腹诗书，出口成章 ; 他能使你洞察历史，志存高 远; 他能使你心灵纯洁，感情丰富 ; 他能使你聪明智慧，善思 善辩; 他更能使你文思泉涌，笔下生辉。 什么是语文 ?（ 自由回答 ） 组织讨论。 语：语言。语言是最基础的社会现象，是人类最重要 的交际工具。是文化的重要组成部分。人们利用它来交流思 想，表达感情。现代语言学要求每个人至少掌握一种语言。 进入新世纪，要求更高，升学就业，考工晋级还要考英语。 中国的语言是汉语，我们小学阶段的语文课就是汉语的 基础，初中的语文课在小学的基础上加以拓宽延伸，就远的 方面而言，学好语文是为了国家的发展，民族的振兴 ; 就近 的方面而言，学好语文是为了自己的生存。学习语文的重要 性后面再具体讲。 文：文字 （文学 ） 。文字是记录语言的符号，是人们交 际中必不可少的重要条件。古代的人最早以结绳记事，后来 逐渐有了六书造字法。我们中国的文字是独特的方块文字， 每一个字都是音、 形、义的结合体。 学好汉字自然不用多说， 写好汉字更显得十分的重要。汉字的书写非常讲究，书法就 是一门历史悠久的艺术。 语文学科：我们今天要学的语文，除了说话写字 （ 语 基及其运用 ） 以外，还包括现代文的阅读理解、文言文的阅 读理解、写作等内容。以及听、说、读、写这些基本能力的 训练。 语文的性质：语文学习必须与生活密切联系。语文是 交际工具，它反映生活并服务于生活。语文的使用范围十分 广泛，它可以深入到整个社会生活的各个领域。只要有人活 动的地方就需要语文。 古人有一句话叫做 “处处留心皆学问” （ 苏轼审鸡头案的故事 ） ，我们也可以说是 “处处留心皆语文” （ 张大千与梅兰芳的君子小人故事 ） 。 大声地朗读。 语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月 ; 是珠落玉 盘的琵琶， 是高山流水的琴瑟 ;是“推”“敲”不定的月下门， 是但求一字的数茎须 ; 是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流 离 ; 是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计 ; 是君子好逑的 《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》 ; 是执过羊鞭的《兵法》 ， 是受过宫刑的《史记》 ; 是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦 中泪 ; 是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全 书》?? （袁卫星 ） 提问：你知道其中的哪些典故 ?哪几本书 ? 除此之外，你还知道哪些典故 ?读过哪些本书 ? 背诵，默写。 你听说过什么办法 ?你认为哪些比较可行 ?( 自由发言， 小组讨论，请另一人发言。也要先报姓名。 ) 老师总结：课堂内外须做到“六要四多” ①要认真预习、听课、作业、复习 ②要积极思考并努力回答老师提出的问题 ③要养成记好笔记的习惯 ④要把字写得工整美观，笔划清楚，万不可潦草 ⑤要把话说得清楚、明白、响亮⑥要把作文写得新颖、 生动、流畅 多阅读文章、报刊、文学作品 多写日记、周记、心得体会 多看有益的影视节目 多上网搜集资料信息 1. 读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，在作业本 上抄注音、注解一遍，词语三遍。作业本距离左边 1 厘米处 划一竖线。第一行写课题，第一行第一列写日期，第二行开 始写内容，要写题目，题号统一写在第一列。次日交。 2. 再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作 者的思路是什么，文章的主要观点是什么，最后总结出文章 的写作技巧是什么，语言运用特点是什么 ; 文章值得借鉴的 是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么不足及需要商 榷的地方。假如是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况 及文章诞生的背景等。书上留下读过的痕迹 三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思 想情绪。特别是抒情性强的作品，如