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* * * * * * 冀教版小学数学二年级 求一个数的几倍是多少（2） 1.结合具体事例，经历解答“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题的过程。 2.会列乘法算式解答“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题。 3.在熟悉的事物和情境中，进一步体会知识之间的联系增强学习数学的信心。 教学目标 情境创设 观察下图，说一说你得到了哪些信息？ 探究新知 车上有多少名学生？ 8名 求8的4倍是多少，就是求4个8是多少，用乘法计算。 探究新知 车上有多少名学生？ 8 × 4 ＝ 32（名） 答：车上有32名学生。 探究新知 老山羊拔了多少棵白菜？ 小山羊： 2棵 老山羊： 8个2 探究新知 老山羊拔了多少棵白菜？ 8 × 2 ＝ 16（棵） 答：老山羊拔了16棵白菜。 课堂小结 归纳总结 在解决实际问题时，求一个数的几倍是多少，就用乘法计算。 巩固应用 1. 小船的只数是大船的5倍。小船有（ ）只。 4 × 5 20 20 巩固应用 2. 有9只企鹅，海鸥有（ ）只。 9 × 5 45 45 巩固应用 3. 一条毛巾的价钱是7元，一件半袖衫的价钱是一条毛巾的6倍。 7 × 6 42 42 巩固应用 4. 客车可以乘坐的人数是小汽车的7倍，客车可乘坐（ ）人。 5 × 7 35 35 巩固应用 5. 小玲今年8岁，奶奶的年龄是小玲的9倍。奶奶今年（ ）岁。 8 9 72 72 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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