2021语文必修下册迁移阅读与语言文字应用课件：专练4　文言文1 训练.pptx

高一下专练四　文言文1 训练10刷语言文字应用阅读下面的文字，完成1～3题。丁酉新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》风靡全国，“圈粉”无数。该节目通过选手对诗词知识的比拼及嘉宾的精彩点评，用________、打动人心的诗词唤起深埋在国人心中对诗词的记忆和情怀，带领观众畅享中国诗词文化的独特魅力和古典之美。人们关注《中国诗词大会》，是因为内心对于精神雨露的渴求，而传统文化正是精神雨露的源头活水。诗词大都比较凝练，________。阅读诗词，人们享受着语言美感带来的欢愉和诗词作者所要表达的思想，这大大增加了人们的生活视野。阅读诗词，体悟诗词作者的心境，(　)。人们关注《中国诗词大会》，还因为如今人们的生活节奏较快，每天八小时上班，满负荷运转，单调乏味的生活让人感觉压抑，而读诗可以暂时疏解内心的阴郁。《中国诗词大会》以________的形式吸引人们亲近诗词，从诗词之美中获取生活的诗意。生活需要诗意，但诗意并不________地存在。一个人只有徜徉于诗词、发现诗意，才能在与诗词相会的过程中提升文化素养，让心灵空间更饱满。生活不只是柴米油盐，还有诗和远方。专练四　文言文1 训练10刷语言文字应用1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　)A．耳濡目染　脍炙人口　引人入胜　自然而然B．耳濡目染 朗朗上口 身临其境 顺其自然C．耳熟能详 脍炙人口 身临其境 顺其自然D．耳熟能详 朗朗上口 引人入胜 自然而然D 解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空：“耳熟能详”指听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来；“耳濡目染”形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。文中是说节目中用的“诗词”都是人们熟悉的，用“耳熟能详”恰当。第二空：“朗朗上口”指诵读熟练，顺口而出；也指文辞流畅，便于诵读。“脍炙人口”指美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。前文说“诗词大都比较凝练”，用“朗朗上口”衔接更紧密，强调诗词凝练而便于诵读。第三空：“引人入胜”意为引人进入佳境(指风景或作品等)；“身临其境”指亲身到了那个境地。文中修饰形式，用“引人入胜”恰当。第四空：“自然而然”指不经外力作用而如此；“顺其自然”指顺应事物自身的发展，不加干预。根据语境，用“自然而然”恰当。故选D。专练四　文言文1 训练10刷语言文字应用2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　)A．人们享受着语言美感带来的欢愉，同时也能感知诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视野。B．人们感知着语言美感带来的欢愉，同时也能享受诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视野。C．人们享受着语言美感带来的欢愉和诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视野。D．人们能感知语言美感带来的欢愉和诗词作者所要表达的思想，这大大增加了人们的生活视野。A解析本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子有两处搭配不当的语病：一是“享受”不能与“思想”搭配，故应在“诗词作者所要表达的思想”前加上合适的动词；二是“增加”与“视野”不搭配，可将“增加”改为“拓展”。专练四　文言文1 训练10刷语言文字应用3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　)A．有助于学习像诗词作者一样去感受和思考生活，提升人们对生活的感知能力，跟他们进行心灵对话B．有助于提升人们对生活的感知能力，学习像诗词作者一样去感受和思考生活，跟他们进行心灵对话C．跟他们进行心灵对话，有助于提升人们对生活的感知能力，学习像诗词作者一样去感受和思考生活D．跟他们进行心灵对话，有助于学习像诗词作者一样去感受和思考生活，提升人们对生活的感知能力 C解析本题考查语言表达连贯的能力。括号前的内容是“体悟诗词作者的心境”，与“心境”一词联系最紧密的应是“跟他们进行心灵对话”，据此可排除A、B两项。只有对生活有了更高的感知能力，才能进一步去感受和思考生活，应是“有助于提升人们对生活的感知能力，学习像诗词作者一样去感受和思考生活”，故选C。刷语言文字应用4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。留白手法是中国传统绘画艺术中一种常见的表现手法。如八大山人画的鱼，齐白石画的对虾，纸上别无他物，但我们却能“看”到满眼碧波，这就是①________________________________。我国的古典诗词中也有许多这样的例子，读者在鉴赏时②________________________________，从而获得审美的体验。如贾岛的《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”实写诗人和童子的对话，而诗人“问”的内容省去了，隐者是什么样子的也没有介绍，但我们可以想象得出隐者出没于高山