原创力文档- 1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
承天寺夜游优质课教学设计记承天寺夜游教学设计教学设想本殳命于苏轼被贬州期间篇幅虽短却极具独到艺术魅力寥寥数笔写景如绘行文自然宛如行云流水一个闲字更是创造了一个豁达超脱的淡远境界揭示了极其深刻的人生真理是散文小品中的极品本设计旨在以自学为主线引导学生通过了解苏轼的坎坷经历品读领悟景语中的情语并与之产生情感共鸣让学生在主动学习中积累语言在各抒己见中升华认识在知识的积淀和积极的思维中接受一种人格的影响构建平中见奇奇中求实呈现和谐深厚具有跌宕之美的语文课堂教学目标诵读熟读成诵读出文章韵味积累掌握文中重点
承天寺夜游优质课教
学设计
ComPany DoCUment number : WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
《记承天寺夜游》教学设计
教学设想：
本殳命于苏轼被贬黃州期间，篇幅虽短却极具独到艺术魅力。寥寥数笔， 写景如绘，行文自然，宛如行云流水，一个“闲”字更是创造了一个豁达超脱 的淡远境界，揭示了极其深刻的人生真理，是散文小品中的极品。
本设计旨在以自学为主线，引导学生通过了解苏轼的坎坷经历，品读领悟 “景语”中的“情语”并与之产生情感共鸣。让学生在主动学习中积累语言， 在各抒己见中升华认识，在知识的积淀和积极的思维中，接受一种人格的影 响。构建平中见奇，奇中
文档评论（0）