2014年秋人教新目标(九)上unit1导学案.docxVIP

Unit 1 How can we become good 吴 菊 learners? 课题 型 听 笔 Period 1 1a-2c 1.知 目 ： 1) ： textbook, conversation, aloud, pronunciation, 2) ： by making word cards, have conversations, read aloud, practice 学 目 pronunciation, spoken English 3)句型： —How do you study for a test? — I study by working with a group. 2.技能目 ：能听懂本 所放的听力材料，并能 出重要句型。 1.学会 怎 学 。 学 重点 2. 学 Verb +by with gerund 学 点Verb +by with gerund 学 程 二次 【独立自主学 】 一）翻 下列 。 1. by making word cards 2. have conversations 3 read aloud ________ 4. practice pronunciation _________________ 5. spoken English 6.通 向老 求助 7.通 本 8. 的技巧 9 小 学 10.听磁 二）回答 。 1How do you usually study English ? (At least 3 ways) 2.Which way do you think is the best ? Why ? 【合作互助学 】 任 一：小 交流，更正独立自主学 中的 ； ：教 疑； 解：小老 内 解，求同存异，去 存真 ; 任何二：告 伙伴自己怎 学英 的，并 方。 任 三：在 1a 学英 方法的序号前画勾，并添加更多自己的方法。 任 四：听 音完成 1b，并 听力中的人物 答。 任 四：听 音，完成 2a, 2b，并 行 。 【展示引 学 】 一）展示共性 ： 1） By +doing “通 做 ?” Eg. 通 听磁 学英 ------------- 通 与朋友交流 英 口 ------------------------- 二）挑 式 疑： 1） .区 aloud, loud, loudly . 小 合作，向挑 疑。 2）翻 ： It ’s too hard to understand spoken English. 1 三）教 学（ 5′） 1.aloud “大声地，出声地” adv.与 call,cry,shout,read 等 用。 loud “大 声 的 ” adj. 作 表 语 或 定 语 ；“ 响 亮 地 ， 高 声 地 ” adv.与 talk,speak,sing, laugh 等 用。 loudly “高声地 ” adv含.有“喧 ”的意味。与 knock ,ring 用。 翻 ：（1） 大声 。 ________________________. 2） 大声 ，否 没人能听到你。____________________. 突然， 上的 大声地响了起来。 ______________________. I ’ ve learned a lot that way我.用那种方法学到了很多。 翻 ：昨天我做了工作，因此感到有点累。________________________. 3.It ’ s too hard to understand English. 听懂英 口 太 了。 “ It + be + adj. + to do ” 构，意 “做某事是 ?? ” 翻 ： 我来 ，早起很困 。 ____________________________. 【 价提升学 】 一）用括号内所 的适当形式填空。 1.What about ________(go) to the Great Wall for our summer holiday? 2.Watching foreign movies can improve my___________(speak) skills. 3.Yang Li finish__________(read )the book last night. 4.The little girl taught herself English by_______(make) word cards. 5.I often have __________( 对话 )with my classmates in class. 二）根据 ，完成