浙江省高三语文一轮复习单元测试散文阅读之散文结构思路.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2018 届浙江省高三一 复 元测试 散文 之散文 构思路 一、 型 点 下面的文字，完成 1～ 2 。 台：古老的守夜者 李 荣 ①母 用 的 台，我小心地保存了下来。我保存了一角古中国的夜色。② 是她的先人 下来的。先人把他 的夜晚 她，也把 光 她。③面 方 台，我看 母 的夜晚，祖先的夜晚，以及祖先的祖先的夜晚。 不 断的夜，一直向后退去、 聚， 于浩瀚成 史的深海。④我想象，母 是怎 用一星 光，泅渡了她一生的 夜？⑤ 光里，母 、 、 洗， 、静坐，她小小的身影，小小的心跳，是无 夜色里最温情的 。 ⑥ 光里，母 眺望明月，月亮也踱 窗子，天上的光亮与人世的光亮，相会在母 周 ，争着画她的影子。母 看 了两个影子，两个影子都是她！月亮的手要 她到天上，蜡 的手要留她在地上。多好的光啊，它 都 熟悉她、 她、安慰她。母 竟然 上夜晚了。白昼是相同的白昼，相似的人生，而夜晚，每一个人、每一个生命都有自己的影子和自己的秘密，在 影里 的虫儿都有自己的秘密。母 于是望望窗外，她看 那么多星星 在窗口看她，她一眼就 出了她最熟悉的那 星星，那是多年前，她留在天上的一个 号，一个温暖的 号。而地上，她的两个影子，也望着天上，也在辨 在高 的秘密 号。 ⑦蜡 是泪做的。它的 身都是泪腺。它必 把泪水流尽，才能走完自己的一生。 泪，使白昼 浅，使黑夜加深，使天堂的一角 暗，使人世的一角 亮。我能想象，古中国的夜晚，密布着多少 台， 着多少 光。女儿 在 光里 花，母 在 光里 ，儿子 在 光里喂牛，父 在 光里劈柴；僧人 在 光里入定， 生 在 光里吟咏；最 大的 篇里，那 人的警句也是由 泪凝成；最 明的帝王，也曾在 光里，一夜夜打量他的江山??就 ，真 而 的 光守望了古中国几千年的夜晚。就在 的夜晚， 了厚厚的 ，厚厚的文化，厚厚的礼 ，厚厚的 。所以，如果你用心 ，你会 ，古中国的 、文化、礼 和她的 ，都天然地 着蜡 的特征：是真 的、半明半暗的、含蓄的、 的、克制的，它不 咒和指 夜晚，相反，它尊敬夜晚，洞悉夜晚的无限和深邃，而同 又固 地眺望黎明，殷切地聆听天道 回的足音。 光里 写的文化，扎根于博大 厚的夜之深 ，而又保持着 光的信仰和 情。它知道浅浅的白昼后面， 随着的又是更深沉的夜色，更深奥的宇宙。于是，我 的文化，就是在无 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 夜色里 慎、羞怯而 的言 ，它从来不狂妄、不 、不 尽、不道破，因 黑夜无尽，天道高深， 是人能 尽道破？然而它 竟 了，但不是咄咄逼人的雄 ，不是滔滔不 的 ，不是小知小 的 答，不是自怨自艾的独白，不是真理在握的宣叙，而是欲言又止，欲 无言：或是以手指月，你看 了月，同 看 了月亮后面的无 夜空；或是拈花在手，笑而不答，你看 花后面的花海，春天后面的无数个春天，无数个 墓；它以极少的 暗示无限的不可 ，它的最深邃部分不是它 出的那部分，而是没有 出的更大的部分， 就是那言外之意，篇外之趣，韵外之致??深幽的意境，微明的光亮，它的底 是那深不可 的夜；宇宙的 夜，生命 方的 夜， 深 那 寂静的永恒 夜。 的情境，正是生命和人的情境，也是中国文化的情境。 ⑧ 就是中国古典文化的魅力：有着幽暗的深度和夜一 厚的寄托，而同 ，它所 曳的光亮，又是那 、虔敬，它那含泪的目光，使它象征的一切，都 着高 的 ， 真的气 和深 的情 。 ⑨ 光里，端坐着数千年中国的夜晚。 ⑩ 光里，端坐着一代代母 ，我的母 。 我凝 台，曾 ，多少个夜晚在 里停靠，多少个黎明在 里降 ，多少个人生在 里走 。你分明是 的 站，宇宙里的一个圣 ，人世的一个温暖湖泊。每一个夜晚都有一条天河从你的上空流泻，无数个夜晚的无数条天河，都 流下来了，与你的泪光合流， 聚在 小小的祭台。 聚成古中国 的深海。 聚成母 的心海?? 1． ( 句段作用分析 ) 分析文章 尾第 ? ? 两段的作用。 答： 解析：本 考 分析作品 构的能力。 ? ? 段是 尾段， 构上可用与作用相关的 ，如 全文、深化主 、照 开 、首尾呼 等作答；内容上写了母 和中国文化； 注意省略号的作用，表示言有尽而意无 ， 人留下想象空 ； 两段，独句成段，具有 的意味。 参考答案：①收束全文，照 前文内容， 构 然一体；②两个独句段， 台是 母 的写照，也承 着古中国的 ；③省略号 尾，言有尽而意无 ，余韵悠 。 2． ( 索作用分析 ) 你