江苏省江阴市成化高级中学高中历史第14课物质生活习俗的变迁名师公开课优质教案新人教版必修2.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? [ 中学联盟 ] 江苏省江阴市成化高级中学高中历史人教版教案： 必修 2 第 14 课 物质生活习俗的变迁 1、知识与能力： ⑴基础知识： 了解近代以来人们衣、 食、 住等物质生活方面变化的史实；了解近代以来“断发易 服”、“废止缠足” 、婚丧嫁娶习俗和人们社交礼仪变化的 史实；了解“菜篮子工程” “安居工程”等，新中国的 新生活新风尚。探讨近代以来人们物质生活和社会习俗 讲 述 与 学 变化的原因。 生练习、 思 ⑵能力培养：通过分析中国人民物质生活与习俗的 考相结合 ; 变迁的原因，逐步培养学生独立分析问题和解决问题的 “ 情 景 创 能力，以利形成良好的历史思维。 教 设 — — 提 教 学 2、过程与方法： 方 出 问 题 — 课前同学通过实践学习法采访年长者。课堂上通过 学 — 讨 论 回 目 标 材料学习法和观察学习法了解近代以来人们物质生活和 法 答 — — 合 社会习俗变化。再通过思辨学习法分析中国人民物质生 作 总 结 — 活与习俗的变迁的原因。 最终建构知识体系， 学会学习。 — 练 习 巩 3、情感态度与价值观： 固”教学模 体会近代习俗变化所反映的社会进步；认识到近代 式 中国物质生活 与习俗的变迁促进了中国社会的近代化； 认识到戊戌变法、辛亥革命、新中国成立、十一届三中 全会等重大历史事件，大大改变了中国人的社会 生活； 深刻认识到只有在中国共产党的领导下，中国人民 才真 正实现新生活新风尚。 重点 教 材 分 难点 析 教具 教学过程： 【导入新课】  重点：新中国的新生活新风尚。 难点：近代以来人们物质生活和社会习俗变化的原因。 彩图册 导入： 先放摇滚歌手崔健的《不是我不明白》 。 （演示导言）“不是我不明白， 这世界变化快。 ”自从中国步入近代， 中国人民的衣、 食、 住、行及社会习俗方面逐步发生了变化。 但长期以来， 中国人民却仍未摆脱贫穷落后的面貌， 改革开放以后，中国人民迫切要求改变这种贫穷落后面貌，正如邓小平所说： “中国人民穷 了几千年了，现在是改变这种状况的时候了。 ”在党的正确路线、方针指引下，全国人民 用 自己的勤劳和智慧，终 于实现了这一愿望，在 20 世纪末总体上已达到小康水平，物质生活 和精神生活都在发生翻天覆地的变化。 学完这课后， 我们将会很明白， 这世界为什么变化快。 小组活动一：第一幕 剧情简介： 1928 年 9 月，吴老太爷从乡下来到上海，参加孙子吴文杰的婚礼，南京路上到处是光怪陆 离的灯光和高 耸的摩天大厦，街上少女少妇们的打扮、举止，让吴老太爷全身发抖。到了酒店，看到眼前的一切，吴老太爷不禁大叫一声，昏死过去。 小组讨论 : 吴老太爷昏死过去的原因（从衣着、饮食、礼节、恋爱方式等角度） 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 此剧是否可作为导入，引出下面“动荡中变化的近代社会生活”？ 一、动荡中变化的近代社会生活 衣服 :( 注意：结合教材 P64—— 65，看图片归纳其变 化的表现并分析其特点） 图片：饮食：建筑：风俗： 土洋并存、中西合璧 （学法指导：如何分析原因） 二、新中国社会生活新风尚 1．新中国成立后社会生活的变化： 小组活动二： 第二幕 剧情简介： 1955 年 3 月，乡下的堂弟带着几个孙子来上海探亲，吴文杰精心地招待，可是 现实的状况却着实让他犯了难。 （请你为他设计此时吴家人生活状况和“犯了难”的原因） （1）原因： 人民当家作主 是建国后发生变化的重要原因 。勤俭节约、无私奉献成为社会风 尚的主流。 新中国的成立， 中国人民推翻了三座大山， 翻身做了国家的主人， 告别了被剥削和被压 迫的时代。 党和人民政府代表人民利益， 给农民分得了土地， 给城市居民解决了就业的问题。 人民政府还实行了社会福利，保障困难弱势群体的衣食住行。人民生活逐步得到 了改善。 但是，由于党和政府在建设中对国内国际的诸多因素认识不足，缺乏经验， 特别是 1958 年建设社会主义 总路线的提出， “大跃进”和人民公社化运动 兴起，导致 经济建设的步伐过快，国民经济比例失调； 其次， 城镇人口增长过快 成为经济增长的沉重负担； 第三，一些不法的 投机商贩借机哄抬物价，所以我国出现了严重的物资供求矛盾 ，为 此，党和政府相继对粮食、食用油、棉花和棉布实行 统购统销的政策（计划经济的特征） ， 稳定了物价，保障了人民基本的物质生活的需要。 但是中国人民尤其是农民的温饱问题长期得不到解决。 2．改革开放后社会生活的变化 剧情简介： 90 年代浦东开发了， 1995 年国家启动了“安居工程” ，1996 年农