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（发展战略）体验生存触 摸发展 体验生存触摸发展 ——北碚区水土镇小学校 2006 秋基地活动方案壹 活动目的：通过学校到进士基地间的远足和沿途参观以及基地生活自理活 动锻炼且增强全年级学生身体素质，磨练其意志，增长其见识。通过基地小食 品分组销售活动，娃娃自制小商品销售市场活动提升孩子综合运用各科知识解 决实际问题的能力，在前期实践活动基础上选择感兴趣的方面研究开展分块活 动。1 部分学生通过设计栽种我校基地责任花圃锻炼孩子实践能力。2 部分学生 通过进士素质教育基地和滩口社会主义新农村建设基地参观活动进壹步了解农 民农村农业的壹些相关知识，进壹步培养重视农业，关注农民的意识。3 通过了 解基地情况和农具，了解农村生产劳动和生活情况，感受科学技术的发展。 活动安排： 壹列队集合，讲解沿途注意事项和安全注意要点。强调道路行进安全和交通安 全。 二基地活 1 集中：讲解本次基地活动目的，提出活动的纪律卫生安全等方面的注意事项。 2 参观活动： 在基地人员和老师的带领下参观基地的农具展出。 质疑问难，寻找感兴趣的想进壹步研究的问题 3 小组销售体验活动和娃娃市场销售活 小食品销售活动过程⑴销售准备：领取小食品⑵销售和购买⑶盘点货品和营 业额登记。 娃娃市场销售活动过程⑴发放广告传单和张贴海报⑵销售和购买活动⑶盘点 记录。 4 生活自理活动，中餐服务 专题活动壹 “STXX”花草图案种植活 一、 导入活 1 、 同学们，上壹节综合实践课我们已经通过讨论，设计出怎样种植“STXX” 花草图案的方案，当下大家在回忆壹下。2 、提出需要注意的细节。 二、 活动开始 1、 估计土地的大小，勾画出“STXX”图案。 2、 审美：大小、高低、宽窄（实在修改不好，请教美术的王老师帮助。） 3、 齐心协力种植 “STXX”花草图案，做到有序、美观，合理使用工具，注 意安全。 4、 图案的美化。 三、 活动的延伸 同学们，“STXX”花草图案我们已经种植好了，大家再见壹见，想壹想，这 个图案仍能够使它显得更美观、更漂亮吗？哦，要是在它的四周种植花草镶壹 个长方形的边，会达到更好的效果，那下壹次活动我们就来完善这壹个活动， 好吗 专题活动二 走进大地新村 ——社会主义新农村考察活动方案 活动目标： 1 、通过走进社会主义新农村这壹系列活动，引导学生观察和研究农村的建 设和变化，直观地感受家乡的发展，从而激发学生热爱家乡的情感。 2 ．指导学生畅想社会主义新农村的建设发展，培养学生关心家乡发展的社 会责任感。 3 ．培养学生搜集资料、整理资料、运用资料的能力。 活动准备：事前和大地小学和大地村委会取得联系。 活动程序： 1 、初识社会主义新农村：收集有关社会主义新农村建设的资料，且对其进 行分类整 理及学习，将学习所得制成卡片，生成可供研究的问题，如下表：(活动时间： 壹周) 走进大地新村 班级：姓名：组别： 1 、通过学习，你对社会主义新农村建设中的什么印象最深？ 2 、你想了解社会主义新农村建设中的哪些方面？请围绕这些方面，提出研究 的问题。 3 、你打算通过什么方式研究这些问题？ 4 、我的收获或建议： 2 、小记者行动：组织学生到我镇区级社会主义新农村建设的试点大地村进 行实地的考察，且通过画画、拍照、访问等形式加深对社会主义新农村 的了解。(活动时间：壹天) ；3 、资料整理阶段。(活动时间：壹周) ； 4 、小小新闻发布会：成果展示、汇报、反思及评价。(活动时间：壹天) 活动步骤： 小记者行 壹、初步感受家乡的变化： 内容：组织学生用自己敏锐的眼睛发现大地村的大变化及新亮点。 方式：观察、拍照、摄像、画画等。 二、参观大地小学的孝节牌坊： 内容：了解孝节牌的历史渊源及来历，理解孝节在当今社会中的重要性， 增强学生社会主义的精神文明，道德修养等观念。方式：听课外辅导员——大 地小学罗达校长的讲解