初中物理_第5节 串并联电路中电流的规律教学课件设计.ppt

* * * * 串、并联电路中电流的规律 人教版九年级物理上册 第十五章 第５节 2、电流表在使用过程中需要注意的事项？ 1.电流表要跟被测电路_____联 2.电流从电流表的_____接线柱流入,从电 流表的_____接线柱流出 4.用______法选量程 3.使用前要注意选择适当的___和______ 串 正 负 量程 分度值 试触 　　1、请读出下列电流表的示数。 复习回顾 学习目标 1.在小组合作和老师引导下，在实验过程中，巩固连接电路的训练，培养动手操作能力. 2.通过实验探究，动手操作，能正确使用电流表测量串联电路和并联电路的电流。 3.通过实验探究，得出串、并联电路的电流规律，通过小组合作，培养学生相互合作能力。 4.结合所学知识，培养学生运用串、并联电路的电流规律解决简单问题的能力。 S L A S L A ① ② 　　 　　电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？ 　　用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？ 提出问题： 猜想：流过A点的电流ＩＡ ，流过B点的电流ＩB ，流过C点的电流ＩC ，它们之间可能存在什么关系？ B S L2 A B C L1 我猜想……?? 设计实验 实验步骤 　　1．设计实验电路； 　　2．根据电路图连接电路； 　　3．进行测量，将测量数据记录在表格中； 　　4．换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。 评估交流 ①只做一组实验数据，能不能就得出结论？ ②用原灯泡做实验好，还是换不同规格小灯泡再测几组电流值好？ 实验结论： 　　串联电路中，电流处处相等。 次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 2 3 实验数据 二、并联 提出问题： 流过支路A点的电流IＡ，流过支路B点的电流IB ，流过干路C点的电流IC，它们之间的大小可能存在什么关系呢？ L1 L2 L1 A B C 我猜想……?? 　　1．设计实验电路； 　　2．根据电路图连接电路； 　　3．进行测量，将测量数据记录在表格中； 　　4．换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。 实验步骤： 设计实验 实验结论： 　　并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 2 3 实验数据 串联电路 并联电路 电流规律 电流处处相等 干路电流等于各支路电流之和 表达式 I＝I1＝I2 I＝I1＋I2 课堂小结 * * * *