初中历史_第一单元中华人民共和国的成立和巩固教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 教学设计 单元教材分析： 随着解放战争的胜利，摆在中国共产党面前的最主要任务是新中国成立问题和新政权的巩固问题，本单元分三课介绍了这一时期：中华人民共和国的成立、抗美援朝和土地改革。 1949年中国共产党召开第一届全国人民政治协商会议，议题是讨论新中国的成立问题。1949年10月1日，开国大典在北京天安门广场隆重举行。它标志者新中国的诞生，意味着中国走向独立自主，中国人民从此站起来了。 新中国成立不久，朝鲜内战爆发，美国悍然出兵朝鲜，并把战火烧到中朝边境，干涉中国内政，为了保家卫国，中国决定抗美援朝。经过中朝人民的共同努力，在1953年7月，取得了这场反侵略战争的胜利。抗美援朝的胜利不仅巩固了我国国家政权，也大大提高了我国的国际地位。 几千年来中国的封建土地剥削制度极大损害了农民的生产积极性。新中国从1950年开始在新解放区进行土地改革，废除了封建剥削的地主土地所有制，建立了农民土地所有制，使农民成为土地的主任，极大解放了农村生产力，为新中国的工业化开辟了道路。 单元学情分析 八年级学生自我意识迅速增强，他们有强烈的求知欲，表现欲，期待老师的赞许。经过一年的历史学习，他们对历史事件、历史现象分析理解能力日渐增强。但由于缺乏足够的生活经历，实践经验，其思维方式，思维角度不够全面。另外，本单元的内容，学生通过其他渠道已经有了或多或少的了解，并且本单元部分内容与今天联系密切，如国旗，国歌，人民英雄纪念碑等，为本单元的进行创造了条件。 单元复习目标 1.通过复习中华人民共和国成立，记住第一届人民政治协商会议的内容、新中 国成立的历史意义？ 2.通过复习抗美援朝，掌握抗美援朝的时间、军队、指挥者、结果及胜利的意 义；能叙述出抗美援朝的经过，英雄事迹？ 通过复习土地改革，记住土改的原因、时间、法律文件、结果及意义？ 单元复习重难点 重点：中国人民政治协商的内容，新中国成立的意义；抗美援朝的原因、意义； 土地改革的原因和意义。 难点：新中国成立给我们的启示；抗美援朝胜利的原因；土地改革所有制的变化。 单元教学过程 导入 播放音频《东方红》，（背景音乐）教师直接导入：东方红，太阳升，伟大领袖毛主席带领全国人民披荆斩棘，取得了人民解放战争的胜利，成立中华人民共和国，这节课我们将对第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》作一个系统的复习。 知识梳理 （一）回顾中国现代史的历史分期：中国现代史开始于1949年10月1日的开国大典至今，结束了半殖民地半封建社会，开始向社会主义社会过渡。 (二）教师对本单元内容进行综述： 本单元叙述的是第一届政治协商会议开始到抗美援朝结束的历史，时间从1949年9月到1953年7月,上承人民解放战争胜利，下接我国社会主义制度的确立和社会主义建设的探索。主要介绍了第一届政治协商会议，新中国的成立、抗美援朝、土地改革等重要内容。 设计问题：请学生思考第一届政治协商会议，新中国的成立、抗美援朝、土地改革四个事件的联系。 学生讨论回答后教师总结。 （三）知识整合 第一届政治协商会议 准备作了 准备 作了 开国大典、 新中国成立 措施巩固 措施 巩固 政治：西藏和平解放 民族关系：民族区域自治 军事：抗美援朝 国防：海陆空的建立 经济：土地改革 （四）课时复习 1.出示第一届政治协商会议，新中国成立的复习任务（时间 内容 意义等），请同学们自主复习，教师检查。 教师讲解：新中国成立给我们的启示 2.课时检测 1.词汇有着鲜活的时代印记，与下图事件相符的是（ ） A、开天辟地 B、星火燎原 C、当家做主 D、改革开放 2.过节贴春联是中国特有的习俗，春联的内容往往是社会历史 变迁的写照，下列对联反映建国初期的是（ ） A、新四军拼命抗日，老百姓安心过年 B、万里山河归人民，五亿群众庆新生 C、宁要社会主义草，不要资本主义苗 D、世博奥运扬国威，改革发展创奇迹 3.下列为新中国成立70年来巨变提供前提的是（ ） A、抗日战争的胜利 B、新中国成立 C、土地改革 D、抗美援朝的胜利 4、电影《建国大业》中有一个情节，建国前夕，毛泽东、周恩来联名写信给留居上海的宋庆龄：“中山先生遗志迄今始告实现。至先生命驾北来，参加此一人民历史伟大的事业，并对于如何建设新中国给予指导。”此信邀请宋庆龄参加的会议应该是（ ） A．第一届中国人民政治协商会议 B．内蒙古自治区成立大会 C．第一届全国人民代表大会 D．中国共产党第八次代表大会 5、在中国人民政治协商会议上，毛泽