小学一年级1班上学期家长会PPT课件].pptVIP

一年级学生心理特点 1.个性方面 学习激励 1.首先让孩子写下最希望爸爸妈妈为他满足的10个愿望，如：想去吃KFC，想要一双新鞋，想去外地旅游等等； 2.为孩子的每一个愿望设定积分，如去吃KFC需要200个积分，而到外地旅游这个愿望需要10000个积分； 3.为孩子的训练设定积分，如按时按量完成训练可积5分，训练成绩优秀，达到90分以上再得5分，无需催促或监督，能自觉完成训练加2分等等； 4.当孩子的积分达到愿望分值时，要如约执行你的承诺。 (一)、关于预习 预习内容包括： ①正确、流利地熟读课文，至少5遍； ②圈出“我会认”生字，画出“我会写”生字词； ③查字典理解生词的意思； ④标出段落，提出或画出不理解的问题。 （二）学习课文后应达到 ①正确、流利有感情地朗读课文； ②生字表中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确） ③用生字组词（一字多词）； ④摘录文中好词佳句； ⑤背诵精彩的句子、段落，古诗等。 (三)作业要求 把字写工整、清楚，写在格子里面。 除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周最好有1篇200字左右的日记或片断练习。 每天做完作业后读20分钟课外书，每天坚持摘抄5个好词语，1个好句子。 语文课要求 1.每人准备一本小学生《新华字典》，每天带在身边； 2.每人准备一本学习参考书，预习和复习的时候用； 3.每人准备一个笔记本。供平时积累，写话，随笔，作文，感想，日记的时候用。 关于习作 ①保质保量完成练笔作业 为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔。 造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。 ②接触生活，加强语言表达。 ③课外阅读注意积累。 课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。 * * 数学期中考试反馈 成绩方面： 学生人数：41 总分：3737 平均分：91.14 及格人数：40 及格率：97.56％ 优秀人数：29 优秀率：70.73％ 最高分：100 最低分：11 100分：6人_ 90－100分： 23人 80－90分：7人_ 70－80分：_3人 20分一下：1人 数学学科要求 1.每天作业错题很多，忘记完成的已经出现不良势头，家长要及时配合老师补完作业，坚决不能拖拉。（注意书写） 2.注意培养孩子自己检查作业的习惯，本班孩子读题能力差，可以要求孩子多读几遍，把重点的内容圈起来。 3.每次考试低于95分，请各位家长拉响警报，与老师交流，及时给孩子补缺补漏。 4.交往方面 2.情绪方面 ?3.学习方面 与父母在一起时间多的孩子，在学业成绩、能力素质和品德发展等各个方面的发展明显优于与父母在一起时间少的孩子。 三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。 １、倾听孩子的心声，多和孩子交流。 ２、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。 ３、提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。 ４、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。 ５、重视孩子情商培养，因为智商大家都不相上下。 6、关注孩子在交往中多学习别人的优点。 7、有意提高孩子的适应能力。（对人、对环境都能尽快适应） 8、保护视力： ①课外阅读——低年级学生每次连续阅读时间30分钟后提醒孩子做眼操或到窗外看看绿色植物。 ②配置合适的照明灯。 给家长的建议 1、思想上要继续引导孩子，行为要继续辅导孩子，学习上要帮助孩子。 2、不要在其他人面前损伤孩子自尊 。 3、控制孩子上网、玩悠悠球。 4、让孩子学会系鞋带等生活常识。 5、多和老师沟通。 6、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。 7、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么，多花些时间补上。 家庭是孩子的 第一课堂， 家长是孩子的 第一任老师， 让我们共同来 关注孩子的成长！ * * *