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2021-01-27 发布于江苏
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厌学问题学生的心理辅导案例.pdf

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厌学问题学生的心理辅导案例厌学问题学生的心理辅导案例一、个案的基本数据一、个案的基本数据 X 15 X 15 姓名：小性别：男出生日期：年龄：岁外貌特征：身姓名：小性别：男出生日期：年龄：岁外貌特征：身体发育正常，身材瘦小，皮肤偏黑，头发遮住眼睛，平时不太体发育正常，身材瘦小，皮肤偏黑，头发遮住眼睛，平时不太 1 1 讲话，也没有特别喜欢的体育运动项目。二、研究目的、我讲话，也没有特别喜欢的体育运动项目。二、研究目的、我校高中生都是踏着最低录取分数线进校的，所以无论是学习成校高中生都是踏着最低录取分数线进校的，所以无论是学习成绩还是学习习惯都不是很好，甚至学习态度也不端正。因此如绩还是学习习惯都不是很好，甚至学习态度也不端正。因此如何让他们端正学习态度，提高学习积极性是我们老师首先要解何让他们端正学习态度，提高学习积极性是我们老师首先要解 2 决的问题。 2、帮助个案找到奋斗的目标，增强学习的积极性。决的问题。、帮助个案找到奋斗的目标，增强学习的积极性。 1 46 三、个案背景资料 1、家庭情况：父亲 46 岁，经营服装小店；三、个案背景资料、家庭情况：父亲岁，经营服装小店； 46 母亲 46 岁，协助父亲开店。父母因为做生意，家庭环境不错，母亲岁，协助父亲开店。父母因为做生意，家庭环境不错， X 所以薛小 X 从小衣食无忧，觉得生活没有目标，想要什么东西所以薛小从小衣食无忧，觉得生活没有目标，想要什么东西父母都可以满足他，所以学习对他来说既没兴趣又没有用处，父母都可以满足他，所以学习对他来说既没兴趣又没有用处， “ ” “ ” 因此有种读书无用论的想法。加上父母也没有一定让他考上因此有种读书无用论的想法。加上父母也没有一定让他考上大学的想法，觉得只要高中毕业就好，然后继承家业，也是能大学的想法，觉得只要高中毕业就好，然后继承家业，也是能养活自己的。由此无论是孩子自己还是家长都没有重视学习，养活自己的。由此无论是孩子自己还是家长都没有重视学习， 2 X 2 X 导致学生更没有上进心。、受教育情况：小在小学和初中导致学生更没有上进心。、受教育情况：小在小学和初中 404 阶段学习成绩属班级中等水平，在中考时以 404 分的成绩考入阶段学习成绩属班级中等水平，在中考时以分的成绩考入 400 我校，当时录取分数线是 400