2021学校直饮水工程方案.docx

宁波宇迪 环保科技有限公司 学校直饮水工程方案 （一） 学校饮水现状 1、学生饮水市场分析 目前 学生中存在的不良 饮水习惯，不注意 饮水，每日饮水量不足， 如今人们对饮 水的认识 程度远赶不上“吃”，认为吃要讲健康，而 饮 水只用来解渴，不渴就不喝。中小学生在学校的大部分 时间是在课堂 上度过，学校饮水设施不完善，不是想喝水就立即能喝到， 时间长 了， 喝水欲望就 减弱了。另外 学生也 没有主动饮 水的习惯 。人体 内细胞不 断进行代谢，排出废物，散发热量，都会损 失水分，保持体 内环境的 恒定，因此保持人体每日水分 摄入与排出平衡十分必要。 学生每日 摄 入的水主要 来源有三 种途径：饮水；食物中所含水；固体有机 营养物 质在体内生物氧化过程中产生的代谢水。其中代谢水来源很少，只占 总摄 入量的 8%左右。 60%是靠 饮水来补 充，饮水对保持每日机体 内水 的动态平衡，尤其是保持血管中血 浆稳定，即血液循 环稳定起起很大 作用。当饮水不足时，身体内缺水程度 较严重，引起相对的渗透压增 高，水则由组织间液向循 环内液流动，呈现早期脱水现象。若这时水 分补充不及 时，缺水严重，细胞内液的水则流向组织间液，这样就产 生细胞内脱水。脱水严重就损伤细胞，尤其易 损伤脑细 胞，所以中小 学生应养成主动喝水的 习惯。 现在许多家长普遍反映孩子就是不 爱喝水，而喜 欢喝带气 、带甜 味、带酸味的 饮料。应当强调喝饮料不能代替 饮水，这些带甜、酸味 道的饮料不但容易造成 学生厌食与厌水，长期下去还会 造成学生的营 养 缺乏症，造成 学 生酸性体 质。 作为饮用水除了要 讲安全卫生外，更重要的是要 讲水的营养与 健 康，要符合 学生人体生理需要的水。 2、学校饮水难题 目前关于校园饮用水的安全 隐患问题和收费公平合理等 问题已成 为大多数学校面临的难题。 经调查发现 目前部分 学校还是用锅炉烧开 水供应学生饮用，学校 每年因烧锅炉供应开水需要投入不少 费用，且每年都有 报道称学生因 饮用不合格的水而引起 学生患有 细菌性痢疾、肝炎、 肠炎、血管病、 结石病等疾病。 随着人们生活水平的提高，目前大部分 学校统一为学生到市 场购 买桶装水，购买桶装水的 费用由学生分摊，这样使学校方面收 费不公 平的难题产生了。平均摊费，多喝少喝浪 费大，学生家长有意见。桶 装水由于生 产、包装、储存及运输过程中有 难免造成水的二次 污染和 安全 隐患，因此在健康、安全方面也很 难保证；桶装水需要打 电话订 购：时有遭遇缺水的 尴尬；而且桶装水价格偏高 对贫困学生来说长 期 饮用经济负 担加重。若由学校出钱为学 生购买桶装水，在经济和管理 方面大大的增加了 学校的 负担。 为了学生能喝上相 对安全的水，家 长就让孩子自己准 备开 水去学 校。自带水使得家 长学生都麻 烦，每天离家 时都要多一道“ 备水”程 序，学生除了书本还要加入一 壶水，加重孩子 负担。家庭条件较好的 家长就给点零用钱，让学生自己到小 卖部买水喝。许多小孩为了吃零 食，宁愿不喝水，更有甚者拿去打游 戏，买玩具。容易 养成孩子 随意 花钱不懂节约 的习惯，最重要的是影 响了身体健康。 校园直饮水工程 优势 为响应中央政府提倡的校 园服务社会化改革之 号召，通过社会企业与 学校的合作，充分利用企 业优势 ，在部分学校投建一套 电脑操作自 动 控制完善的管道直 饮水供应系统，彻底为校园解决饮水问题 ： 1、采用世界先 进的反渗透制水技 术生产纯净 水，解 决饮用水卫生安 全问题。 2、采用饮用水专用管道输水至终端 IC 卡饮水机，简化了服务程序， 并由公司统一派专人维护，以保证 IC 卡饮水机高新技 术管理问题和 收费准确合理的 问题 。 3、系统耗电量少，纯净水直接 饮用有益健康，有 热水和常温水同时 供应，适合冬天和夏天不同的 饮用选择 。 4、水价低廉，方便 实用，冷 热两用，刷卡消 费，多饮多计，少饮少 计，不饮不计，并提升校 园的硬件 设施的配套。 5、节能环保，在能源日 渐紧张的今天， 彻底清除生产、包装、 储存 及运输等不必要的能源浪 费，利 国利民。 校园直饮水合作方案 为解决本市各校 学生健康 饮水和节省开支的 难题，同时提升学校的知 名度，公司专为学 校设计了一套完善的直 饮水建设合作方案， 集团自 己操作也可由投 资 者操作。具体如下： 、集团或投资者（甲方）根据 学校现有人数安装足够容量的纯 净水设备。整套设备的投资（包括制水 设备、终端智能 IC 卡饮水机、 管道和施工）均由甲方 负责 ，学校无需投入任何 费用；设备运 行所需 的水电费也由甲方 负责（主机加工制水）； 、直饮水设备及系统的维护工作，包括水 质检测、维修维护、 滤材更换均由甲方 负责 ； 、甲方只收取五年的利