江北中心小学2006学年第一学期.docVIP

江北中心小学2007学年第二学期 小学数学低段教研组工作计划 一、指导思想： 以教导处教学工作计划和教研室工作要点为指导， 认真学习《数学课程标准》，以新课程的实施为主旋律，提升教学理念，以校本培训（教研）为抓手，开展教学研究，深化教学改革；尽量减轻学生的过重课业负担，培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。  二、工作目标： 1、发展上期数学教学成果，提高数学教学质量，使各年级数学成绩稳步提高　　 2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高。  3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。  4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平 三、主要工作与措施 1、根据本组的具体情况，有目的、有计划地确定每次教研活动的主题、内容、形式等要素；每位成员积极参与每次活动的全过程。 组织活动操作流程：课前研（研讨与分析）、课堂探（尝试与实践）、课后思（扬弃、创新与超越）。主要操作：由一个教师承担备课、上课、说课——全组教师以新理念评课，提出行为修正意见——依据集体意见再集体备课、一个教师上课——再说课、评课——再一次行为修正。 2、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，严格执行部颁计划，杜绝挤课、占课，提前下课的现象发生。 　　3、各数学教师认真拟定教学计划。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。  4、每一年级组的数学教师成立备课小组，备课组活动要定时与不定时相结合，做到资源共享。 5、骨干教师要发挥自己在教学方面的优势，在教学方面起引领作用，每学期应有示范课或主题案例分析，其他教师每学期也有课堂教学展示课。上课教师做好课后反思（表格），听课教师写好听课评议（表格）。 6、教师教学中要积极培养学生的创新意识和独立思考的习惯。激发学生求知欲，鼓励学生多提出问题，培养学生广泛浓厚的学习兴趣，使学生富有思考力、判断力和个性表现力。教师应善于研究、总结经验，善于用教学科研成果改变自己的教学行为，提高自身的业务水平。 四、主要工作安排 3月份: 制定教研组计划； 4月份: 理论学习； 二年级教研课； 5月份: 理论学习； 一、二、三年级计算题竞赛 6月份： 理论学习； 复习研讨 7月份： 理论学习； 复习迎考 楼晓菡 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。