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第 6 课 我参与 我奉献
第 1 课时 友善相待同步练习
一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)
1. 我们文明有礼仅仅是为了提高自己在他人心目中的形象。( )
2. 文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。( )
3. 文明有礼是成年人的责任,与我们青少年无关。( )
二、选择题
1. 构建和谐的公共生活,需要我们做到文明有礼。下列做法正确的是( )
A 小明见到老师总是问好
B 小杜经常在公园里的长椅上躺着睡觉
C 小王是个大嗓门,经常不管不顾的在教室里大声喊
2. 对右图漫画理解有误的是()
A 这样有利于建设和谐美好的生活
B 这样有利于传递正能量
C 让座是成年人的事情,与我们学生无关
3. (多选题)我们要讲究文明礼仪,约束自己的行为,
否则( )
A 会妨碍甚至危害他人和社会的利益
B 一定会让自己受到法律的制裁
C 不利于构建平等友善的社会
三、实践题
为了宣传文明有礼的传统美德,五( 2 )班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在
班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
参考答案:
判断: 1. ×2. √ 3. ×
选择:
1.A
2.C
3.AC
简答:
举例只要符合题意即可。如:主动问好、语言文明、衣着整洁、遵守公共场所秩序等。
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