12《心 声》课时作业.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 第 PAGE 4 页 （共 NUMPAGES 4 页） 《心 声》课时作业 一、基础积累 1．下列加点字注音不完全正确的一项是 ( ) A．恍惚(hū) 皱眉(zhòu) 契诃夫(kè) 乘凉(chéng) B．棱角(léng) 狡猾(jiǎo) 嫉妒(jí) 流畅(chàng) C．原谅( liàng) 妮儿(nī) 沙哑(yǎ) 晶亮(jīng) D．咳嗽( sou) 哭泣(qì) 匣子(xiá) 过瘾(yǐn) 2．下列词语中书写有误的一项是 ( ) A．严厉 朗诵 神色张皇 B．蜷缩 祷告 书声琅琅 C．惊讶 过瘾 斩钉截铁 D．撒骄 软绵绵 重蹈复辙 3．选词填空。 干干脆脆 痛痛快快 结结巴巴 端端正正 (1)“不行，”程老师_________地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” (2)_________地吃桑果，吃得嘴唇和牙齿黑紫黑紫的。 (3)一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，_______摆在面前。 (4)京京站起来，__________地说：“老师，我能……念一段吗？” 4．填空。 (1)《心声》是一篇_______（体裁），作者是________。题目中“心声”的含义一是指___________；二是指______________________。它既是文章的_______________，又是文章的___________。 (2)在小学我们已经学习了《万卡》，其作者是_________，_________国小说家、戏剧家。其小说代表作有《_________________》等。 二、文本提升 阅读下面课文选段，完成问题。 程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀！ 京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。 他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。 程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是，仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声： “李京京，请你接下去读。” “亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！”京京大声地、充满感情地念着：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您……” 要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧？爷爷的水烟袋还是那么光亮光亮吗？他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢？还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟谁坐在一块儿吃桑果？他真想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈子不回来。一辈子！ “‘……亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧……’万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。” 两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。 他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事！ 他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你……把课文全部读完吧。” 5．京京的心里有种憋了很久的感情，使他想读课文，这种感情是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．“教室里一片寂静”说明了什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．文