科教版小学科学五上部分实验操作设计.docVIP

13 种子的发芽实验 参考课本P4 14 蚯蚓与环境 参考课本P9 15 物体的颜色与吸热 参考课本P36 16 设计、制作简易的太阳能热水器 参考课本P39 17 寻找土壤的成分 参考课本P52 18 模拟雨如何影响土地 参考课本P55 19 探索侵蚀的实验 参考课本P59 20 研究拉力大小与小车运动的关系 参考课本P71 21 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系 参考课本P73 22 认识弹簧测力计 参考课本P77 23 用弹簧测力计测量力的大小 参考课本P78 24 摩擦力与接触面光滑程度的关系 参考课本P80 25 摩擦力与物体重量的关系 参考课本P81 26 测量物体滑动和滚动的摩擦力 参考课本P82 27 制作小赛车 参考课本P88 实验十三：种子的发芽实验 实验名称： 种子的发芽实验 实验材料：六个不漏水的盒子编号A\B\C\D\E\F,纸巾若干，绿豆芽种子若干,两个一次性塑料杯子（一个透明一个表面涂黑）记录表 实验步骤：1．明确实验方案，检查实验材料。 2． 研究种子发芽是否与水有关 取两个盒子A、B，在盒内分辨垫上纸巾并按三个洞，在纸巾上各放三粒种子，在A的纸巾上滴水，另外一个不滴。 3． 研究种子发芽是否与空气有关 取两个盒子C、D，在盒内分辨垫上纸巾并按三个洞，都滴上水，在纸巾上各放三粒种子，把C盒子置于封口袋中封好袋子，另外一个置于空气中。 4. 研究种子发芽是否与光照有关 取两个盒子E、F，在盒内分辨垫上纸巾并按三个洞，都滴上水，在纸巾上各放三粒种子，把透明的一次性塑料杯倒扣在E盆上，涂黑的倒扣在F盆上。 5．及时填写实验记录单。 6．整理器材。 现象与结论： 种子发芽需要光照、水分、阳光。 实验十四：蚯蚓与环境 实验名称： 蚯蚓与环境 实验材料：两个又盖的纸盒子、蚯蚓若干，纸巾、泥土、黑水彩笔记录表 实验步骤：1．明确实验方案，检查实验材料。 2． 研究蚯蚓是否喜欢黑暗的环境 取一个长方形盒子，把盒子里面涂成黑色，盒子的盖的一段减掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。将多条（10条）一组 蚯蚓放在盒子中间，盖上盖子，五分钟后，打开盖观察，记录，反复几次 3．研究蚯蚓是否喜欢潮湿的环境 取一个长方形盒子，在盒子两端分别铺上一层泥土，一端湿润（事先弄水弄湿），一端干燥。将多条（10条）蚯蚓放在盒子中间，盖上盖子，五分钟后，打开盖观察，记录，反复几次 4．及时填写实验记录单。 5．整理器材。 现象与结论： 蚯蚓喜欢潮湿黑暗的环境。 实验次数 呆在明亮一段 在中间 呆在黑暗 解释 实验次数 呆在潮湿一段 在中间 呆在干燥 解释 实验十五：物体的颜色与吸热 实验名称： 物体的颜色与吸热 实验材料：大小相同不同颜色的纸（黑色、粉色、铝箔纸、黑色蜡光纸、白纸），五根温度计，胶布记录表 实验步骤：1．明确实验方案，检查实验材料。 2． 将不同颜色的纸对折做成袋状，留一个口 3．将温度计分别插入纸袋中（刻度值大的在袋内）。 4. 分别平放在光照相同的地面上 5．及时填写实验记录单。 6．整理器材。 现象与结论： 实验十六：设计、制作简易的太阳能热水器 实验名称：设计、制作简易的太阳能热水器 实验材料：大纸盒、泡沫塑料、小饮料瓶、锡箔纸、透明塑料纸、黑水彩笔（或黑色粗糙的纸）、胶布、几块硬纸板、记录表 实验步骤：1．明确实验方案，检查实验材料。 2． 取小饮料瓶装满水，瓶身涂黑或者贴上黑纸。 3． 将大纸盒盒内外全涂成黑色或者贴上黑纸，后面做个黑色支架能架起大纸盒。大纸盒的盖子（对光的一面）换成透明的塑料纸（吸热） 4. 将饮料瓶放入盒子中四周装满泡沫填充物 5、用锡箔纸做个反光面放在大盒子后面反光。 6．及时填写实验记录单。 7．整理器材。 现象与结论： 颜色越深升温越快，表面越粗糙升温越快 纸的种类 刚开始的温度（℃） 1分钟 3分钟 5分钟 7分钟 我们的发现 黑色 粉色 铝箔纸 黑色蜡光 白纸 实验十七：寻找土壤的成分 实验名称：寻找土壤的成分 实验材料：新鲜湿润的土壤及干燥的土壤、白纸、放大镜、小烧杯、镊子、小棍、水槽、水等、实验记录单。 实验步骤：1．检查实验材料。设计实验方案。 2．观察干燥的土壤。 把干燥的土壤捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助放大镜仔细观察，分析土壤的颗粒大小。小组观察后交流，并做好记录。 3．观察土壤的沉积实验。 把一些土倒入水中，进行观察。搅拌水中的土壤，然后静置一段时间，观察土壤的沉积物分成几层。解释这样分层的原因。小组观察后交流，并做好记录。 4．及时填写实验记录单。 5．整理器材。 现象与结论：土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（小石子、沙、黏土）、动物、植物的残留物，以及腐殖质、水和空气等。一般